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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第六模塊共讀心得
數(shù)字時代，需要什么樣的學(xué)校？不該是墨守成規(guī)不愿改進的學(xué)校，而是真正能夠推動教與學(xué)改革的學(xué)校，真正將數(shù)字教學(xué)落實到每一堂課、每一個教師和每一個學(xué)生...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第五模塊共讀心得閱讀完整個模塊，信息技術(shù)融合下的教學(xué)模式，無不圍繞著人事物三者進行，智慧教師在智慧課堂中進行智慧模式的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量并提升學(xué)習(xí)成就，最終學(xué)生...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第四模塊共讀心得
這一個模塊更強調(diào)教師如何根據(jù)學(xué)生的反饋數(shù)據(jù)進行教學(xué)決策，教師運用IRS系統(tǒng)不難，難的是如何熟練運用數(shù)據(jù)進行決策，課堂多變，如何盡可能從學(xué)生出發(fā)，...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第三模塊共讀心得第三模塊的主題是教法學(xué)法，一整理完發(fā)現(xiàn)竟然涉及這么多，但細(xì)想，這些方法無不圍繞著學(xué)生中心這一個理念而開展。我印象比較深刻的有合作學(xué)習(xí)實施（合作學(xué)...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得第二模塊是技術(shù)優(yōu)勢，技術(shù)優(yōu)勢應(yīng)當(dāng)是服務(wù)于教學(xué)，應(yīng)當(dāng)從思考教學(xué)設(shè)計開始，而不是單純使用信息技術(shù)替代現(xiàn)有的交流，這是我閱讀本模塊第一個收獲。信息技術(shù)...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得第一模塊的核心詞是改變理念，改變許多我們習(xí)以為常的理念，對我們以往熟悉和常用的場景提出了新的質(zhì)疑。 改變理念的第一步是改變我對信息技術(shù)帶給課堂改...