? ? ? ? ? ? ? ? 潤(rùn)于秋雨，沐于師道

——2025“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂培訓(xùn)感悟

? ? ? 西安的秋晨，被一層濕潤(rùn)的蒙蒙細(xì)雨溫柔地包裹著?？諝庵袕浡懦翘赜械摹v史與煙火氣交織的味道。吃過早飯，撐傘步入西安體育學(xué)院，雨絲斜織，卻絲毫未能減弱我們奔赴一場(chǎng)教育盛宴的熱情。能容納千人的大禮堂里，早已座無虛席。來自新疆、甘肅、河南、寧夏、山東等九個(gè)省份的同仁們，帶著共同的教育理想與期盼，齊聚于此，讓這場(chǎng)“絲路之秋”當(dāng)代名師大講堂，真正成了一場(chǎng)跨越山河的文化大宴。

? ? ? 今天的培訓(xùn)是幾位名師的示范課，他們?nèi)缤妓嚲康膶?dǎo)演，在方寸講臺(tái)上，為我們呈現(xiàn)了語文教學(xué)的無限可能。

? ? ? 《王戎不取道旁李》一課巧妙地引導(dǎo)學(xué)生化身“小偵探”，穿越回那個(gè)“諸子競(jìng)走”的現(xiàn)場(chǎng)，去探尋王戎“唯戎不動(dòng)”那個(gè)瞬間背后的思維火花?！锻崴沟男⊥А纷屛颐靼祝瑢⑹挛飳憽盎睢钡拿卦E，在于捕捉其動(dòng)態(tài)神韻，并教會(huì)學(xué)生運(yùn)用精準(zhǔn)的動(dòng)詞與貼切的比喻?！陡笎壑邸愤@堂課告訴我們，語文的人文性正蘊(yùn)藏于這些細(xì)節(jié)之中，我們的責(zé)任是喚醒學(xué)生感知愛的能力，讓文本與他們的生命體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴?！妒緝骸返慕虒W(xué)，則是一場(chǎng)家國(guó)情懷的洗禮。

? ? ? 我意識(shí)到，今天我不僅收獲了具體的教學(xué)技巧，更完成了一次教育理念的洗禮。我意識(shí)到，一堂好的語文課，應(yīng)既有思維的深度，如《王戎》；又有描摹世界的精度，如《小艇》；還要有叩擊心靈的溫度，如《父愛之舟》與《示兒》。從“絲路”走來，我們傳遞的不僅是知識(shí)，更是溝通古今、連接世界的文化橋梁。我們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生思維品質(zhì)、審美能力與家國(guó)情懷的引路人。

? ? ? 培訓(xùn)結(jié)束，步出禮堂時(shí)，雨已停歇。經(jīng)過秋雨洗滌的西安，天空如洗，空氣格外清新澄澈。古老的城墻與現(xiàn)代化的建筑在雨后的陽光下交相輝映，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。正如我們此刻的心境，滿載著思想的清泉與收獲的喜悅，洗去了往日教學(xué)中的些許迷茫與疲憊，變得明亮而堅(jiān)定。

? ? ? 我們即將帶著這份“絲路”上的秋日饋贈(zèng)，回到各自的三尺講臺(tái)。這一次，我們不僅是“取經(jīng)人”，更是被點(diǎn)燃的“傳火者”。愿我們能將這份浸潤(rùn)心靈的雨露，化為滋養(yǎng)課堂的春風(fēng)，在自己的教室里，為孩子們撐起一片更廣闊、更深邃的語文天空。