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今年春節(jié)后，溫度上升的特別快，接近20度了，秋褲都有些穿不住了。柳樹的芽孢迅速飽滿，小西湖公園里的花樹含苞待放，春天已措手不及的來了。
為了增加知之的活動量，我們把滑板車裝在后備箱，幼兒園放學(xué)后，先不回家，在家旁邊的公園里跑一跑。昨天我發(fā)現(xiàn)陽洼地里的草皮也綠了，蒿草長出了幾個葉子，毛茸茸的，我摸了摸，生命讓人心生喜悅。喊知之來看，他興趣不大，我說春天在哪里呀，他說在小朋友的眼睛里。我又追問，眼睛里看見了什么，我期待的答案是綠色的草啊之類具體的事物。結(jié)果他回答說，春天啊。
知之去年流感中招，怕了我了。為了增強(qiáng)抵抗力，我暫時克服賴床的毛病，早晨給知之加餐，搭配蛋、青菜、水果。最快手就是蔬菜雞蛋餅，每天換不同的蔬菜就行了。
知之說：“我家離幼兒園很遠(yuǎn)，吃完雞蛋也到不了。”嗯，這才是孩子關(guān)于距離和時間的表述。他總是剛坐進(jìn)安全座椅，就開始問什么時候到家呀，我說得半小時。一會兒又問，怎么還不到家呀，我說快了。以后得用孩子能想象的到具象來表述了。
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夜里關(guān)燈后，知之會問，天什么時候亮啊。我懷疑是他還沒玩夠，不想睡。昨天我才突然意識到，他可能有天亮了需要迫切想做的事情吧。我反問，天亮了，你要做什么？他說，他要上學(xué)，喜歡幼兒園。哦，果然。
昨天知之首次在園沒午休，在家長群里被點名了。不午休，讓我很意外，知之雖然已經(jīng)三歲半了，但是午睡的習(xí)慣一直在，可能和他晚上十點休息有很大的關(guān)系。在和老師溝通后，說沒有打擾到其他小朋友，老師說自己中午不午休，我就放心多了。只要不影響其他人，不睡也可以。
我問知之：“中午怎么沒有休息，是不是不困，不睡覺都干什么了？”他說：“嗯，我在玩耍?！蔽腋嬖V他：“睡不著沒關(guān)系，你靜靜的在床上躺一躺，也算是休息?！敝f：“嗯，悄悄躺著躺著就睡著了?！蔽液軗?dān)心強(qiáng)行要求睡覺，給知之造成壓力，反倒適得其反了。無意識的，我早晨又囑咐了一次。果然是愛嘮叨。
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春節(jié)的時候，注冊安裝了《紀(jì)念碑谷2》，給弟弟妹妹們玩。知之趴在小叔叔姑姑旁邊看的津津有味。從老家回來后，知之開始自己玩，每天晚上都得玩。前兩關(guān)簡單些，通關(guān)后高興的大喊，“我贏了”。接下來就是求助和哭鼻子，同一處演示了N多次，還是被卡，不記憶也不思考。而且影響到休息時間了。我反思了下，這段時間，我和先生各自沉迷于手機(jī)，沒有有效陪伴，連晚上的繪本閱讀也停止了，知之自己玩一會兒無聊了，就只能玩手機(jī)了。完全不玩游戲太專制了，但是得和孩子商量一個時間段。目前想到的是放學(xué)進(jìn)門，我和先生做飯這個時間是最合理的，他一個人玩，吃完飯陪玩。還得征求知之的意見，就看能不能落實了。
