今天中午，有幸觀看了由河南省委高校工委，河南省教育廳舉辦的2022年度河南省大中小學思政課一體化工作推進會暨骨干教師培訓班的直播，讓我收獲頗豐，特別是通過各學段的代表們的分享，讓我明確了怎祥提升思政課教師自身的事養(yǎng)及能力，怎樣在一體化背景下進行思政課的教學等等，為我以后的思政課教學指明了方向。思政課是落實立德、樹人根本任務的關鍵課程，作為一名思政課教師，只有深刻把握思政課的重要意義，才能結合實除，情況，不斷鉆研教材，不斷探索學情，采用適當?shù)慕虒W方式和教學方法，種好自家田，真正完成思政課立德樹人的目標。在直播中，焦作市實驗小學的吳巧紅老師的分享讓我產(chǎn)生了強烈的共鳴感。吳老師分享了她們學校在推進思政課一體化建設中提高思政課教師能力方面的做法，作為同學段的教師，我個人認為非常值得我們?nèi)ソ梃b，去學習。首先，作為思政課教師，我們應該深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力，打鐵還需自身硬，只有教師自身素質提高了，才能真正把思政課的精髓內(nèi)化子課堂上;其次，要想讓思政課起到立德樹人的目標，我們可以善用社會實踐資源，豐富思政課的課程內(nèi)容，比如，讓學生參觀烈士紀念館，組織學生講紅色故事、開展思政課學習習等等，讓思政課更有趣，充滿魅力，讓學生愛上思政課的同時，也受到潤物細無聲的思想教育。

習總書記指出:辦好思政課，關鍵在教師。小學階段是對孩子道德與情感的啟蒙階段，所以，小學思政課教師任重而道遠，我們要不斷提升自身的綜合素質，發(fā)揮思政課教學的積被性、主動性和創(chuàng)造性，做立德樹人的“主力軍”，為學生成為未來的參天大樹而不解努力!