當(dāng)北方木葉盡脫之時(shí)，我們的心依然一路昂揚(yáng)；當(dāng)我們的紫葡萄被寒風(fēng)吹落后，我們的腳依然奔向詩和遠(yuǎn)方。38位美仁在今天倔強(qiáng)的用筆書寫了自己的宣言:寫作筑夢，生命不悔。
向陽花木早逢春，筑夢行者先更文。今天先來推出兩位打卡“先行者”的文章，先表彰他們的速度與激情，再喚醒后來者迎頭趕上。
普利輝老師總是第一個(gè)完成日更文，這種與自己較勁的精神正是教育行走的精神的寫照。生活中他一定是一個(gè)思想敏銳的人，總是及時(shí)把所思所想寫下來，從而讓自己在寫作路上不斷的上升。先摘錄以下文字供大家品味:“我不太贊成尋找著所謂的忙碌的借口，從來不關(guān)心朋友圈他人‘情況’的做法。所以，從另外一個(gè)角度講，‘有事就聯(lián)系，沒事就人間蒸發(fā)’我不是很喜歡這樣的朋友。人與人之間起碼的尊重要懂得，付出和回報(bào)是密不可分的。作為一個(gè)圈子里的‘朋友’，不能總顯得自己高高在上，與眾不同，只想著需要時(shí)別人幫你，而你從來不幫別人。”請讀《話說我的微信朋友圈》

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*一次去教堂過馬路的經(jīng)歷，既有對自己過去生活的追憶，也有觀察到寵物狗與主人表情上的相似，還有對道路安全的思考。正是醒茶生活才讓生活變得如此豐富多彩！先摘錄一個(gè)片段品一品:“怎么都不喜歡！其實(shí)是不接納自己真實(shí)的生活狀態(tài)2017年11月—2019年3月這一點(diǎn)幽暗的時(shí)光隧道，同時(shí)失去了兩位女性好友。我昂首挺胸地靜靜地等綠燈亮起來，優(yōu)雅輕盈地過寬闊地人行道，臨近人行道結(jié)束還有一段距離的時(shí)候紅燈開始跳躍閃爍不定，催促著我不由自主地加快了腳步…… 每一次過馬路都是緊迫感，因?yàn)槲叶际遣荒馨踩粡娜莸刈咄暾温烦?，或者還有一半就沒有時(shí)間了。以至于我都覺得對行人的安全措施不落實(shí)到位，憑什么車流密集時(shí)間那么長，等待的時(shí)間這么長，過去的時(shí)間這么短。每一次都在問：“我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕的可以理解，年紀(jì)越來越大，動(dòng)作緩慢通行，步伐蹣跚的身影到時(shí)候怎么辦？”如果你還意猶味盡，請讀《鏡子2》
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*古有毛遂自薦傳為佳話，今有人斗膽自推只為自勵(lì)。下面不太隆重推出40陜西李明俠+山月映雪的主頁，歡迎大家指正，也愿與大家共勉。

李明俠人到中年，是名普通語文教師，曾想超越平凡，但無奈與平凡相伴。在教學(xué)上，愿意刻苦自勵(lì)，在生活中愿在書香中優(yōu)雅老去。
*教師就是一個(gè)活到老學(xué)到老的職業(yè)，時(shí)時(shí)發(fā)起學(xué)習(xí)革命，決不能輕易認(rèn)輸。哪怕是十八線主播也無怨無悔。
先摘錄一下片段自揚(yáng)其丑:“自從2月9日高三開始線上授課以來，我也興奮地投入了戰(zhàn)斗，本想著在微信中發(fā)套小題，改改作業(yè)，解解疑難，盡心盡力就好了。然而真是事非經(jīng)過不知難，一開始就嘗盡批作業(yè)的苦頭。我先是在紙上寫上幾個(gè)題的分?jǐn)?shù)，然后編成信息發(fā)給一個(gè)學(xué)生，之后再批閱寫分，復(fù)制修改發(fā)給下一個(gè)同學(xué)。就是我精心編制的這個(gè)復(fù)雜的程序?qū)е伦约喝齻€(gè)小時(shí)僅批了十二份卷子，效率低得讓我懷疑人生。加上在偶遇到那圖片模糊的試卷，那可真是“驚心動(dòng)魄”??！后來在同組姐妹的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了用圖片編輯功能來批閱，這竅一通，真是省時(shí)省力。隨后又學(xué)會(huì)了用班級小管理來收發(fā)作業(yè)，這升級版的竅門更省心了，總算作業(yè)的難關(guān)過了。真是一竅不得空嗟嘆！不過想想學(xué)生天天線上學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)的“二萬五千里長征”，自己這點(diǎn)苦真不算什么，更不敢再叫苦啦?！?br> *她經(jīng)常自詡為幽默的人，所以在文章中她也要處處制造幽默，雖說人為制造沒有信手拈來來得妙，但她還是改用化用一起上，亂用拳腳加笑料，請讀以下片斷，博君一笑:
從頭再來終不甘
上課沒幾天，同事們紛紛用上了荔枝微課、希沃白板等，我也不甘落后，這個(gè)上進(jìn)心還是要有的。先前主要擔(dān)心自己難聽的聲音，通過音頻再來一個(gè)惡化，嚇住了學(xué)生，那真是罪過。此時(shí)此刻也只有“鋌而走險(xiǎn)”了。逼入絕境，也只有奮起一擊了，不上直播課怕落下學(xué)生怪怨。他們本來就對語文興趣不大，動(dòng)力不足，這下因?yàn)閭€(gè)人不直播的原因，讓語文掉粉，更是罪莫大焉。于是我就從“吃錄播課這個(gè)螃蟹”開始吧。本想錄十分鐘的課，沒啥難的。誰知先是一句話說到一半就磕磕絆絆，那種期期艾艾讓我羞愧不已，只好重錄了；錄了一半時(shí)感覺思路撲朔，再重錄；思路清了又發(fā)現(xiàn)無重點(diǎn)，還得重錄；總算找到了關(guān)鍵詞又擔(dān)心無趣味，依然重錄。反正那天關(guān)在房子里，從早上一直忙活到正午，錄好后，效果還是一般般，那種悲傷，真不知向誰訴說，只想唱唱一切從頭再來。
請讀《我的線上教學(xué)悲喜劇》

*在這個(gè)流量為王的當(dāng)下，在這個(gè)點(diǎn)擊率稱霸的時(shí)代，我只好亂頭粗服，倉促上陣，哪怕最后落荒而逃，好在我也在行走的天空里飛過！希望諸位美仁海涵，更愿諸位美仁大膽批判。