本書的最后一章，幫助我們在最后關(guān)頭輸出精品，為課程穿上美麗的新衣。
第五章 優(yōu)化成果促精品
聚焦問題顯價(jià)值、整合方案重實(shí)效、精選教法做引導(dǎo)，通過這三步的學(xué)習(xí)努力，已經(jīng)得到了基本的成果，但經(jīng)過最后一步優(yōu)化成果促精品，課程就可以完美收官啦。
在這一部分主要從三個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化：
一、錦上添花—美化PPT成果
PPT課件在課程中具有很重要的作用，可以幫助展示核心內(nèi)容、提高授課的效率、導(dǎo)航課程的位置、提示課堂的活動，因此，制作出優(yōu)秀的PPT至關(guān)重要。那么，可以分別從以下六個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化。
1.1 內(nèi)容準(zhǔn)確精煉
1.2 排版整齊骨感
1.3 圖文配合到位
1.4 圖形邏輯清晰
1.5 動畫簡潔流暢
1.6 導(dǎo)航排列有序
通過這樣的PPT優(yōu)化，可以在視覺上更加吸引學(xué)員，為課程加分。
二、傳承精品—開發(fā)教學(xué)手冊
開發(fā)優(yōu)秀的課程是一門藝術(shù)，更是一項(xiàng)技術(shù)。因?yàn)椴煌脑O(shè)計(jì)者開發(fā)效果不同，同時(shí)開發(fā)課程還要有獨(dú)有的技巧。
2.1 講師手冊，記述課程要點(diǎn)和傳授流程
講師手冊是培訓(xùn)師授課的指揮棒，有了這個(gè)指揮棒，講師就可以哪里重點(diǎn)，點(diǎn)哪里了，更精準(zhǔn)的找到課程的核心。
講師手冊的四個(gè)功能：介紹課程概要、預(yù)演授課流程、記錄講課要點(diǎn)、優(yōu)化完善課程。
講師手冊一般包含七項(xiàng)內(nèi)容：課程背景、課程簡介、課程大綱、授課計(jì)劃、實(shí)施要求、授課要點(diǎn)、及附錄。
講師手冊對講師而言，有著指引、引領(lǐng)的作用，能更好的輸入內(nèi)容，從而保證更精準(zhǔn)完美的輸出內(nèi)容。
2.2 學(xué)員手冊，引導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)和課后應(yīng)用
學(xué)員手冊的四個(gè)功能：了解課程內(nèi)容、引導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)、展示聯(lián)系內(nèi)容、推后課后應(yīng)用。
學(xué)員手冊的主要包括：課程背景、課程簡介、課程內(nèi)容、課堂練習(xí)、散頁資料、附錄。
學(xué)員手冊同樣重要，因?yàn)閷W(xué)員的反饋是體現(xiàn)課程是否成功的金標(biāo)準(zhǔn)。講師覺得好，不是真的好，學(xué)員說好，那才是真的好。
三、精雕細(xì)琢—三級驗(yàn)證優(yōu)化
三級優(yōu)化的目的就是：驗(yàn)證聚焦的問題是否有價(jià)值、驗(yàn)證課程內(nèi)容是否有效果、驗(yàn)證課程邏輯是否有條理、驗(yàn)證教學(xué)互動是否有參與、驗(yàn)證時(shí)間安排是否有沖突、課程資料是否要修訂。
3.1 自我驗(yàn)證優(yōu)化
3.2 專家驗(yàn)證優(yōu)化
3.3 學(xué)員驗(yàn)證優(yōu)化
通過從三個(gè)方面的優(yōu)化驗(yàn)證，可以確保課程的輸入和輸出都是精品，讓課程更加耀眼奪目。
高效課程開發(fā)的內(nèi)容就全部結(jié)束了，聚焦問題顯價(jià)值、整合方案重實(shí)效、精選教法做引導(dǎo)、優(yōu)化成果促精品，四個(gè)充實(shí)而精煉的步驟，邱偉老師將這么多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享出來，在每一個(gè)步驟中都有著非常豐富的內(nèi)容，值得細(xì)細(xì)的品味。
這本書看完了，但絕不是結(jié)束，內(nèi)容的豐富程度是需要不斷反復(fù)咀嚼的，同時(shí)任何一項(xiàng)技能的訓(xùn)練都沒有結(jié)束，都只是一個(gè)個(gè)另一個(gè)開始而已。這次的結(jié)束是為了下次更好的開始，加油吧，明天！
