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在我的理解里，＂個性＂是個程度化很高的褒義詞，當(dāng)它與“社會化不足”畫等號時，心里竟然有種說不出的滋味，就好像一種美好的東西被褻瀆了一樣。

其實，被“過度保護”的孩子何嘗不是？

嘗試與錯誤是學(xué)習(xí)的一種基本形式，它比條件反射更基本。就是這種基本的學(xué)習(xí)行為，卻被父母特別是母親以愛的名義剝奪了：怕孩子做不好，不忍心讓孩子面對困難和經(jīng)受挫折，或者怕耽誤時間。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，孩子剛剛學(xué)會吃飯，筷子勺子總也拿不好，飯菜撒的到處都是，于是乎，家長上陣，三下五除二，孩子吃飽了，桌子凳子地面也不用收拾，還節(jié)省了時間，一舉幾得，家長樂此不疲，孩子在這樣的環(huán)境下體會不到嘗試的樂趣，自然也不會感受到成功帶來的喜悅，在同齡的孩子中，總是慢半拍?？墒侨丝偸且呦蛏鐣?，最早的社會團體就是幼兒園，三歲的孩子已經(jīng)有了明顯的差異，待到慢慢長大，已經(jīng)是山路十八彎，差異看不到頭了。

追根究底，在為孩子包辦一切的時候，是為了孩子好還是為了顯示自己比孩子厲害？曾經(jīng)見過這樣的家長，越是人多的場合，越是開啟絮絮叨叨模式，大道理一套又一套，就像斗雞一樣，堪稱辯論會上的贏家，身邊的孩子，在華麗衣服的包裝下，眼神空洞的望著不知哪個地方，不是無助不是無知，而是無謂，無所謂，有一個能干強大的家長，一輩子不用操心了吧，你看，孩子都能懂的。

到底是什么造成了家長對孩子的過分保護？書上說：過分保護主要來自母親，父親常是脅從者。施行過分保護的母親大多是本人基本需要未得到滿足的人，對子女的過分保護是滿足自己需要的一種代償。

在旁觀者看來，過分保護的事實和它的害處是容易看清楚的，但施行過分保護的母親卻毫無自知之明，也聽不進別人的勸告，因此，大多得不到矯正。當(dāng)問題首先在子女身上暴露出來時，才開始求助，而根子卻在父母。

最好的辦法是預(yù)防。

筆記寫到這里，我想任何一個為人父母者，都應(yīng)將自己代入這種關(guān)系模式里好好思考了：我對孩子的愛，到底有幾分是為了孩子好，又有幾分是為了代償自己的需要？

那個所謂聽話的好孩子，是否是以壓抑了自己為代價才換來了家長的教育有方，真的是慚愧啊……