4月29日早上，參加了融合催眠研究院線上讀書會(huì)，學(xué)習(xí)了劉智鋒老師用個(gè)案展示家庭系統(tǒng)排列的內(nèi)容，感受系統(tǒng)排列，就是用身體高級(jí)的共情。

學(xué)習(xí)到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

第一，一個(gè)問題和身體癥狀的出現(xiàn) ，可以從三方面來考慮：一是家族的集體潛意識(shí)，像家族性的疾病，常常是心理上的忠誠(chéng)認(rèn)同；二是與父母原生家庭的關(guān)系；三是個(gè)人成長(zhǎng)中的創(chuàng)傷，這都需要去看見，去處理，去完結(jié)。

第二，人就是一個(gè)天然的能量球，有時(shí)候攻擊性不向外釋放，就會(huì)向內(nèi)自我攻擊。情緒是有能量的，抑郁癥就是自己攻擊自己。

通過前期的訪談，知道個(gè)案的癥狀，可能緣于與父母原生家庭的關(guān)系。接下來的真人排列，像戲劇表演，讓個(gè)案看到小時(shí)候的自己與父母的關(guān)系。咨詢師的情緒感受，場(chǎng)上代表的情緒感受，讓人感到身體最誠(chéng)實(shí)，身體最智慧。劉老師的身體感受性特別好，他可以快速敏銳地捕捉到個(gè)案的情緒感受，通過簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)，引導(dǎo)個(gè)案不斷重復(fù)，通過重復(fù)釋放壓抑的情緒。期間也穿插意向?qū)υ?，咨詢師始終緊跟個(gè)案的情緒感受，讓我們感受到現(xiàn)場(chǎng)代表與個(gè)案情緒的變化，能量的流動(dòng)。

癥狀，是長(zhǎng)期壓抑的情緒的無聲吶喊與表達(dá)。所以，我們要學(xué)會(huì)自己愛自己，有一個(gè)合理的健康的釋放情緒的途徑。如王德鋒老師手指瞬間放空技術(shù)，我教媽媽使用，釋放憤怒。