《你就是答案：活出獨(dú)一無二的自己》—Part 4 不叛逆，無獨(dú)立

書上說，很多父母期待孩子替自己活出夢(mèng)想，你不情愿或?qū)χ?，就是叛逆。其?shí)你只不過是在想，你的人生你做主。叛逆，是為了闖出一條路來，如果早就有了一條路，還叛逆?zhèn)€什么勁。

如果說，不走舊時(shí)路，就是叛逆的話，其實(shí)我們?nèi)祟愄焐褪蔷哂信涯娴幕?。如果我們?nèi)祟惒慌涯?，只走老路，又何來今天如此璀璨的科技文明。我們無可否認(rèn)，前人的路是有其存在價(jià)值和意義，但其合理性更多存在當(dāng)時(shí)的時(shí)空，歷史的車輪滾滾向前，變革是必然存在的，這是天然的力量。

回到生活上，叛逆一詞，一般主要是用于描述青春期階段的青少年不順從父母的意志來做事情。在父母的立場(chǎng)，自己的吃過的鹽比孩子吃過的米還要多，走過的橋比孩子走過的路還要多，經(jīng)過磕磕碰碰摸索出來的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，也是安全的，孩子應(yīng)該要聽從自己的忠告，按照給出的提示走路。從立場(chǎng)的角度，父母的出發(fā)點(diǎn)是沒有錯(cuò)的，可惜很多父母沒有想過的是，歷史是一直向前發(fā)展的，經(jīng)驗(yàn)有一定的規(guī)律，但同時(shí)也會(huì)有其時(shí)空的局限性。比如說，我們小時(shí)候可以到處跑，身邊都是玩伴，功課也不多，成長(zhǎng)過程相對(duì)簡(jiǎn)單和開心；再看今天的社會(huì)，高樓林立，不知鄰居是何人，孩子功課堆如山，外面車多人多危險(xiǎn)多，只能整天在家里看電視玩游戲。不變的就是，父母還是沒有多少時(shí)間陪孩子玩耍。孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷面對(duì)的環(huán)境比以前復(fù)雜得多，而不少父母教育的理念卻還是代代相傳的老一套，跟不上這一代孩子的教育水平，面對(duì)的挑戰(zhàn)很多，那所謂的“叛逆”也是不少。

從孩子的立場(chǎng)，“叛逆”是成為獨(dú)立自我的路徑。但是所謂的“叛逆”不過就是我的事情我做主。到了青春期，青少年需要在不斷地在決策中認(rèn)可自己，從而增強(qiáng)自我認(rèn)同，尋找出自己想要去的方向，這是人格成長(zhǎng)和成熟的趨勢(shì)，也是成為自己的必然路徑。如果順利的話，在之后的成長(zhǎng)和選擇的每一步都會(huì)踏實(shí)而堅(jiān)定。只是在目前的家庭教育成長(zhǎng)氛圍下，可以順利地度過青春期，通過“叛逆”獲得成熟自己的青少年并不多，反而看到的更多是“巨嬰”和“媽寶”等等。如果過不了這一關(guān)，后來的人生自然會(huì)困難重重，痛苦不斷。

從文化的立場(chǎng)，中國(guó)的社會(huì)發(fā)展太快，思想觀念的更新?lián)Q代遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，在以前相對(duì)落后的狀態(tài)下，社會(huì)的發(fā)展和變遷比較慢，想要的時(shí)間比較長(zhǎng)，一些固有的思想觀念，即便幾代人乃至很多代人都適用；但是在改革開后的中國(guó)，社會(huì)變遷日新月異，幾十年的發(fā)展速度趕上了其他國(guó)家?guī)装倌甑倪M(jìn)程。面對(duì)如此變革的社會(huì)，我們也要主動(dòng)地改變自己的固有觀念才能更好地適度社會(huì)的發(fā)展。以前的家長(zhǎng)制教育方式，即便在今天也有一定的可取之處，但同時(shí)，社會(huì)文明本身愈加推崇尊重平等、開放自由，家庭在教育上也需要吸收這些價(jià)值觀念加以調(diào)整，才能更好地教育新生代的青少年，讓他們成為國(guó)之棟梁。