我的孩子現(xiàn)在正好是7歲，聽了云香老師關(guān)于這個(gè)年齡段傾聽誤區(qū)：講孩子無法聽懂的語(yǔ)言等。這個(gè)錯(cuò)誤以前真的是經(jīng)常犯，好多詞語(yǔ)我們大人覺得很易懂但對(duì)一個(gè)不到七歲的寶寶來講就像是聽天書一樣或是聽成了其他意思。

對(duì)于七歲以前的寶寶，我們的傾聽就需要一些特殊注意的地方：

第一： 語(yǔ)言要簡(jiǎn)單 ，感受要說孩子能理解能明白的感受

第二，排除生理問題，排除生理問題的過程，不管有沒有說話，都可以叫做積極傾聽，因?yàn)槟闶窃诮獯a孩子的非語(yǔ)言信息。

第三，肢體回饋，越小的孩子，越需要我們非語(yǔ)言的傾聽，比如專注的陪伴，或者是抱抱他，好多時(shí)候真的是一抱解千愁。

第四，父母可以帶著解決方案去傾聽，傾聽中帶著引導(dǎo)，陪著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)解決問題。我以前沒學(xué)過PET就犯過很多這方面的錯(cuò)誤。

第五，觀察效果，事實(shí)上，傾聽之前同樣需要觀察，觀察孩子表情，觀察孩子的肢體語(yǔ)言，觀察過后才能開口說話。傾聽不光是一種語(yǔ)言，更是一種姿態(tài)，一種包容的，接納的、陪伴的姿態(tài)。

第六、陪伴，只有陪伴才能帶來了解，充分的陪伴才能帶來準(zhǔn)確的傾聽。很多媽媽都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，在孩子小時(shí)候，不管做什么動(dòng)作或者表情，我們都可以準(zhǔn)確解讀出孩子的意思。

這節(jié)課學(xué)得遲了，不過慶幸接下來我會(huì)收獲更多！