開(kāi)學(xué)之初，接到年級(jí)組長(zhǎng)的指示，讓我代表高三年級(jí)的老師，在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

按照往年的慣例，在開(kāi)學(xué)典禮之前，在網(wǎng)上搜索一下，稍微修改即可。但是今年，我想換個(gè)做法——自己寫。原因有二：一是這屆是我送得第一批畢業(yè)生，這次開(kāi)學(xué)典禮將是他們中學(xué)階段的最后一次；二是演講一直以來(lái)算是我不大不小的興趣愛(ài)好，雖然一直不太好，現(xiàn)在既然有機(jī)會(huì)嘗試，大可借機(jī)學(xué)習(xí)一下！

于是，我立馬開(kāi)始行動(dòng)。

一下午，一晚上，我絞盡腦汁，也沒(méi)寫出一篇像樣的稿子～總感覺(jué)胸中有丘壑，下筆卻無(wú)言，要說(shuō)的太多，反而不知道從哪里組織起。

作罷，原創(chuàng)怕是趕不及了～還是走拿來(lái)主義的道路吧～

于是我又立刻上網(wǎng)查找，拜讀了大量名師的佳作，每一篇都看的我熱血沸騰，但是細(xì)讀來(lái)，又沒(méi)有哪一篇是可以拿來(lái)就用。我開(kāi)始了東拼西湊，移花接木。這樣之后，結(jié)果就是寫出來(lái)了一篇稿子，但是通篇沒(méi)有主線，一味的在堆砌華麗的句子，也沒(méi)有結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況～可是臨近典禮，我好像也寫不出更好的東西了！安慰自己，湊活著用吧！

可能創(chuàng)作真的是需要靈感！在典禮前一晚，在班上守學(xué)生上晚自習(xí)，我突然就有了思路，一下子就知道自己想表達(dá)的主題，于是一氣呵成，寫出了一篇初稿～晚自習(xí)過(guò)后，大概又花了2到3小時(shí)時(shí)間修改，潤(rùn)色。第二天又找了我們年級(jí)的語(yǔ)文老師批閱，她給我提了一些中肯的意見(jiàn)。于是，稿子就這樣定下來(lái)了。

后來(lái)，我回頭看，其實(shí)我寫的東西里面有很多我之前看過(guò)的文章的語(yǔ)句和思路，但是經(jīng)過(guò)加工和再創(chuàng)造之后，就變成了我自己的東西～

這次經(jīng)歷加深了我對(duì)厚積薄發(fā)這四個(gè)字的理解，雖然自己寫的只是一篇演講稿。

其實(shí)在進(jìn)入一個(gè)你不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的時(shí)候，首先要做的，都是大量接觸相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，讓自己浸潤(rùn)在這個(gè)領(lǐng)域里，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成果和經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行模仿，再結(jié)合自己的體驗(yàn)加以修改和再創(chuàng)造～

成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，一起加油吧～