? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??構(gòu)建一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -我從事高等職業(yè)教育20年（148）
2012年3月8日我主持召開了本學(xué)期第一次教研室主任會(huì)議，參加會(huì)議的有教務(wù)處副處長和全體教研室主任。這次會(huì)議的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)，上學(xué)期教研室工作情況總結(jié)和2012年教研室重點(diǎn)工作分解。
羅振華副處長介紹了上學(xué)期教研室主任考核情況，考核結(jié)果受到校長的批評(píng)，主要問題是教研室對(duì)外聘教師的管理不夠，沒有開展專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作等，分院系部對(duì)教研室主任的考核結(jié)果偏高，優(yōu)秀的太多，不符合實(shí)際，要求學(xué)院督導(dǎo)室和高職教育研究所重新進(jìn)行審核。
管理科研的涂三思副處長介紹了開展科研培訓(xùn)計(jì)劃，科研申報(bào)學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)院的科研現(xiàn)狀，重點(diǎn)要抓項(xiàng)目申報(bào)和結(jié)題。通報(bào)了年度省、市精品課程的申報(bào)，科研項(xiàng)目立項(xiàng)，研究進(jìn)展及論文成果發(fā)表、課題結(jié)題等工作。
我做了會(huì)議總結(jié)，上學(xué)期教研室工作總體上是好的，教研室主任都很努力，工作認(rèn)真，取得了一定的成績，但發(fā)展不平衡，從考核的結(jié)果也能看出一些問題。大家都忙著事務(wù)性的工作，沒有沉下心來考慮專業(yè)建設(shè)，特別是專業(yè)的特色，如何才能創(chuàng)造出特色？這方面做得不夠。教研室主任是基層的教學(xué)管理者，也是專業(yè)技術(shù)帶頭人，應(yīng)該要展示自己，發(fā)揮自己的水平。教研室管理是個(gè)很好的平臺(tái)，不要說“我沒有機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)看人戴眼鏡”，只要有能力，機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，利用這樣一個(gè)平臺(tái)充分地展示自己。我看了本學(xué)期各教研室的工作計(jì)劃，和上個(gè)學(xué)期的計(jì)劃比了一下，發(fā)現(xiàn)有的教研室的工作計(jì)劃是粘貼和拷貝的，沒有能夠按照學(xué)院今年的工作要點(diǎn)和主要工作要求去制定教研室的工作計(jì)劃。學(xué)院發(fā)的2012（9號(hào)）文件的28條的黨政工作要點(diǎn)和我們教科研密切相關(guān)的有4、5、6、7、8、12和14條。我不知道教研室主任們是要如何理解和完成這些指標(biāo)。教研室的工作計(jì)劃里有這些內(nèi)容嗎？請(qǐng)自己回去看。在2012年的工作要點(diǎn)中，中高職銜接與教研室密切相關(guān)，工作計(jì)劃要結(jié)合9號(hào)文件的精神重新編寫。英語教研室的工作計(jì)劃有“七個(gè)一”實(shí)施計(jì)劃和教研室各項(xiàng)具體工作目標(biāo)。
第三個(gè)方面的是專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目要分解，如何申報(bào)，如何完成，上下兩個(gè)學(xué)期都干些什么，要研討計(jì)劃分工。基礎(chǔ)部要進(jìn)行特色學(xué)科和課程類群的建設(shè)。
第四個(gè)方面是特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)。省市特色專業(yè)建設(shè)要出成果，不能等，時(shí)間過去就不會(huì)再回頭了。
第五，落實(shí)助教、講師聽課制，導(dǎo)師制和主講教師制。學(xué)院要實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃，五年內(nèi)要安排80-100學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。教研室還要組織全體教師學(xué)習(xí)高等教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)資格考試培訓(xùn)。青年教師的技能競賽，教師組織、培訓(xùn)學(xué)生參加各類技能大賽，作為教研室的工作重點(diǎn)。要開展“3+2”的教學(xué)的研究和課程銜接，專升本的基礎(chǔ)教學(xué)等都要列入工作計(jì)劃。
?3月13日下午，我主持召開了學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作例會(huì)，參加人員有分院、系部的教學(xué)副主任和全體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理員、教務(wù)處相關(guān)人員（照片1，2，3，4）。
各分院、系部教學(xué)主任就本部門實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室存在的安全方面問題作了匯報(bào)，提出了要對(duì)任課教師進(jìn)行防火救災(zāi)的培訓(xùn)和演練，學(xué)院要有應(yīng)急預(yù)案框架。藝術(shù)設(shè)計(jì)系反映攝影實(shí)訓(xùn)室沒有門，所在的樓道兩邊的門都是鎖的等問題。
我做了會(huì)議總結(jié)，我們始終要將“師生為本、安全第一”置于首位。學(xué)院要構(gòu)建一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，從完善的安全制度、清晰的疏散路線，到有效的應(yīng)急預(yù)案，常態(tài)化的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練的管理體系。目標(biāo)是在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室中形成一種“人人講安全和時(shí)時(shí)想安全”的氛圍。按照“齊抓共管，失職追責(zé)”的原則，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)單位和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室三級(jí)聯(lián)動(dòng)的責(zé)任體系。從校領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、任課教師，每個(gè)人都要有明確的安全職責(zé)。
由教務(wù)處負(fù)責(zé)與學(xué)生處、保衛(wèi)處和后勤處共同起草安全防控管理?xiàng)l例和應(yīng)急處理預(yù)案。
我是學(xué)院實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室安全的第一責(zé)任人，各系部的教學(xué)副主任是本單位負(fù)責(zé)人，院系2級(jí)都要充分明確職責(zé)，管理要到位。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理以及安全存在的問題，各系部要檢查實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室滅火器、消防水龍頭是否完好，安全通道是否暢通，要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行地震、火災(zāi)安全逃生的宣傳和演練。
各分院系部要整改存在的問題，要明確實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的安全責(zé)任人，特別是信息技術(shù)與應(yīng)用系、工商管理系和民航分院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室多，必須確保消防通道、安全出口全程暢通，嚴(yán)禁堆放任何儀器或雜物堵塞通道，須按規(guī)定配備并定期檢查滅火器等消防器材，確保其完好有效。不同實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室要有不同的預(yù)案，教務(wù)處要制定出相應(yīng)的安全考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲條例，納入對(duì)系部的年度考核，不能再發(fā)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備被盜，實(shí)訓(xùn)室上課門打不開，設(shè)備不能啟動(dòng)的情況。
努力，是幸運(yùn)的伏筆。每一份耕耘，都是在為未來的驚喜鋪墊，默默積累的能量，終會(huì)與好運(yùn)撞個(gè)滿懷，世上沒有白走的路，幸運(yùn)也從不是偶然。
愿你篤定前行，與美好不期而遇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2026年4月14日星期二農(nóng)歷丙午年二月廿七日憶記于杭州
