? ? ? “閱讀三劍客”的分享真是收益良多，干貨滿滿！

? ? ? 這幾年一直有閱讀，不過是陪著孩子的親子閱讀，家里也是童書居多，兩個(gè)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。陸陸續(xù)續(xù)也買過幾本關(guān)于育兒的書籍，基本成為“字典”，有問題時(shí)翻書查查，看看。

? ? ? 亮劍2.0的共讀計(jì)劃，才真正開始了自己的閱讀之旅。618，除了共讀計(jì)劃的書，還買了其他一些自我完善類書籍，給自己充電，感恩在開始閱讀之旅，聽到三位大咖如何高效閱讀的分享，可以少走彎路。

? ? ? 不設(shè)限讀好書，讀讓自己舒服的書，學(xué)習(xí)讀書方法，打卡分享，一群人共讀，公眾承諾等尋找讀書的動(dòng)力。

? ? ? 利用早起，把最重要的時(shí)間給閱讀，利用跑步運(yùn)動(dòng)、上下班路上聽有聲書，睡前半小時(shí)閱讀。 每讀完一本書，給自己獎(jiǎng)勵(lì)。

? ? ? 閱讀困難的可以花1-2個(gè)月時(shí)間，通過微習(xí)慣的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，每天固定時(shí)間讀5頁-10頁的書或者5分鐘的書。

? ? ? 閱讀的核心習(xí)慣：分享！

為了分享而讀書！刻意練習(xí)，把自己變成講書人，成為書的主人，讓書服務(wù)于我們！

? ? ? 湯曉春教練講的三個(gè)誤區(qū)其實(shí)還蠻震撼到我的，特別是第二、三個(gè)誤區(qū)。書沒必要從頭讀到晚，只要通過一本書或一系列書了解作者傳達(dá)的意念，有一兩個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)用于生活，提高自我認(rèn)知，學(xué)以致用，好過從頭讀到尾，讀完什么都不記得。

? ? ? 讀書的方法不是只有一個(gè)：一頁一頁的讀。主動(dòng)思考，帶著觀點(diǎn)看觀點(diǎn)，讓書服務(wù)于我們，通過封面、目錄、序言、結(jié)尾，來快速破解書，了解書的80%的內(nèi)容

? ? ? 學(xué)以致用，知行合一。借今天的班會(huì)感想，立下flag，亮劍2.0除了共讀的四本書，完成閱讀《刻意練習(xí)》+《學(xué)習(xí)之道》！