第三部分:解答難題-如何完成生活與工作中的復雜課題 真正的考驗在解決問題的那一刻,如何調(diào)動思維的感知力,從而激發(fā)潛藏于大腦深處的靈感。 孵化-沉...
第二部分:增強記憶 我們怎樣才能記住新東西?學習的關(guān)鍵在于讓記憶保持長久,而加深記憶的訣竅,卻不同于我們一貫保持的好習慣環(huán)境的變換時間的結(jié)果,還...
本書總共分四個部分: 第一部分基礎(chǔ)理論:學習時大腦是如何運作的?;A(chǔ)知識為我們提供了一把進入“認知科學”大門的鑰匙。幫助我們了解大腦的記憶,遺忘...
本周只能稱作為“拆書”,用之前《如何閱讀》一書中的預覽方式預覽了本書,推薦序居然有孫路弘老師推薦,更得好好學習本書了,說不定可以給我關(guān)于孩子數(shù)學...
知識之路始于翻開書的那一刻 第九章:如何閱讀專業(yè)文章 專業(yè)技術(shù)閱讀材料,取決于讀者。是你需要花時間研究,學習和來應用的信息,而不僅僅是獲得一個想...
本書第六章開始介紹了不同讀物的閱讀方法: 第六章:批判式閱讀-如何讀透一本書,擺脫自言自語,被動接受作者的觀點,主動提問并尋找答案!按照自己的理...
本周閱讀了本書的3-5章,每章讀完以后及時做了Xmind讀書筆記,以便以后復盤。 第三章的內(nèi)容,十大干擾因素可以使用番茄工作法來解決。 第四章:...
首先說下家庭的概念,我是這樣分為小家庭和大家庭。小家庭我和愛人加兩個孩子。大家庭是小家庭加公公婆婆和我爸媽,然后是七大姑八大姨,最后是朋友。我們...
之前的聯(lián)合班會“閱讀三劍客”的分享讓我收獲良多,原來閱讀是有誤區(qū)的,原來快速閱讀是需要刻意練習的! 在碎片化的閱讀時代,如何提高自身的閱讀速度,...