經(jīng)過第二屆鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃“我們是勇敢追夢人”青椒學(xué)期總結(jié)會，讓我在不知不覺當(dāng)中已經(jīng)渡過這半個學(xué)期。從剛開始學(xué)習(xí)的懵懂狀態(tài)到現(xiàn)在能夠融入青椒計劃學(xué)習(xí)當(dāng)中，這要感謝各位青椒助教的不厭其煩的解答，還有吳校長的耐心講解，以及各個大學(xué)教授細(xì)心的教導(dǎo)，這只是一個公益計劃，各位能夠全身心投入進(jìn)來，是我們這些小青椒的榮幸，在這里，首先感謝你們。
2018鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃“北京師范大學(xué)專家導(dǎo)師團(tuán)隊”廖偉博士 《新時期我國農(nóng)村教師所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、桑國元教授《理想的鄉(xiāng)村學(xué)校與卓越的鄉(xiāng)村教師》、朱旭東教授《鄉(xiāng)村學(xué)校的教師文化》、邊玉芳教授《6-15歲兒童心理特點與適宜教育》、吳國珍教授《鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識和生命關(guān)懷》、吳洪健老師《積極心理與美好教師生活》在這里要感謝這些老師對于知識的傳遞、講解以及對這些內(nèi)容的拓展，是你們讓我重新認(rèn)識教育，新的教學(xué)模式、新的教育理念。
2018鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃“華東師范大學(xué)專家導(dǎo)師團(tuán)隊”汪曉勤教授《中小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究與專業(yè)發(fā)展》、魏非博士《微認(rèn)證——引領(lǐng)工作場所的學(xué)習(xí)與實踐》、祝智庭教授《未來學(xué)校已來》、李寶敏教授《核心素養(yǎng)視點下的學(xué)生教育與發(fā)展》、鄭桂華教授《做一個專業(yè)的閱讀者》能夠聽一流大學(xué)教授授課其實是一種機(jī)遇，也可以說成是一種幸運。
作為一名農(nóng)村教師能夠聆聽各位老師的授課，我在這里感謝“2018鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃”，讓我們這些農(nóng)村教師能夠接觸到這種先進(jìn)的知識和文化，如果沒有青椒計劃的學(xué)習(xí)，還不知自己會不會有機(jī)會接觸到這種一線城市教授的課程，這種機(jī)會可以說是“可遇而不可求”所以我在這里呼吁廣大農(nóng)村青年教師，要跟得上時代前進(jìn)的步伐，珍惜眼前優(yōu)秀知識的學(xué)習(xí)。截至2018年12月，第二屆青椒計劃，覆蓋17個省份176個區(qū)縣，5041所學(xué)校，19297位教師，包括南疆地區(qū)、玉樹州、涼山州等“三區(qū)三州地區(qū)”，其中黑龍江省，吉林省官方發(fā)文全省加入青椒計劃。四個月來，課后打卡社群記錄分享思考，2018青椒計劃分區(qū)域建立13個打卡群，累計2.6萬人參與寫下了17.5萬篇打卡日記；青椒簡書分享近3000篇，打卡及簡書文章分享總字?jǐn)?shù)超過2000萬字，對應(yīng)閱讀時長43758分鐘，相當(dāng)于讀了555遍《大國崛起》。
有分享更有思想碰撞，其中僅打卡總評論數(shù)僅超過10萬則，總點贊數(shù)34萬個，總瀏覽次數(shù)超過310萬次。2019年青椒計劃分科學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)我個人認(rèn)為比較好，它是根據(jù)我們之前填的一份調(diào)查報告把我們這些教師進(jìn)行分班，做到各學(xué)所長。想到這里，就感覺各位青椒助教以及吳校長的工作量是有多大，全國萬名教師進(jìn)行分班可想而知。
在這期間直播間來了一位“大咖”那就是國務(wù)院參事、友成企業(yè)家扶貧基金會副理事長，湯敏大咖。在這里，大咖給我們帶來了新年的祝福與新一年的期待。
還有來自江西省贛州市寧都縣的增新寧老師，曾老師詳細(xì)介紹了寧都縣的青椒計劃學(xué)習(xí)情況以及互加網(wǎng)絡(luò)公益課程在當(dāng)?shù)氐膶嵤┣闆r。也希望我們縣里也應(yīng)該大力支持鄉(xiāng)村公益活動。
最后是激動人心的時刻，公布“第二屆青椒計劃2018秋學(xué)期優(yōu)秀縣區(qū)，在這優(yōu)秀名單中我找到了自己的名字，其實從一開始就期待這個環(huán)節(jié)，因為我想看一下自己最近階段努力的成果，跟青椒學(xué)霸還差的很遠(yuǎn)，但自己卻不遺憾，自己有多努力只有自己清楚，所以，下一個目標(biāo)就是成為“小獅子”。
