今天4月20日，星期四，距離高考還有47天。今天中午一場(chǎng)急雨，打得落花滿地，路面很多積雨。
上午9:00，已開始了市二測(cè)的第一門考試，這次考試同市一測(cè)一樣，是完全模擬高考，從時(shí)間作息到考場(chǎng)安排，讓學(xué)生在大考之前再一次地全方位地模擬高考，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力。
一般而言，進(jìn)入高三的下半年，各地市都會(huì)統(tǒng)一地組織全市范圍的高三學(xué)生，進(jìn)行先后兩次的大型模擬考試，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全市范圍的摸底，進(jìn)行初步預(yù)算本學(xué)年全市的高考情況，這關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)。
市里面新上任的黨委書記，明確要求今年的高考重本率，一定要比去年有大幅度的提升，這是教育方面成績(jī)好壞的根本標(biāo)志。沒(méi)有升學(xué)率，一切免談，市委書記親自給市教育局下達(dá)指標(biāo)，市教育局將指標(biāo)向下面各區(qū)教育局進(jìn)行指標(biāo)分解，要求每個(gè)區(qū)根據(jù)各自區(qū)里的升源情況，即高一時(shí)的招生情況，也即高中的入口情況，結(jié)合往年出口情況，即往年高考升學(xué)情況，進(jìn)行比較，綜合，然后確定區(qū)指標(biāo)，及區(qū)里面的奮斗指標(biāo)，一般分為初級(jí)目標(biāo)、奮斗目標(biāo)、夢(mèng)幻目標(biāo)，三級(jí)目標(biāo)都要有所體現(xiàn)，各區(qū)只能提升不能后退，否則就要準(zhǔn)備行政約談。
區(qū)教育局一把手必須把高考升學(xué)當(dāng)做頭等大事，親自抓，一切工作都要為高三升學(xué)讓路，為高考服務(wù)。要把市里面下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)再次分解到區(qū)里各個(gè)學(xué)校，各個(gè)學(xué)校當(dāng)然要全力確保高三的高考升學(xué)率，升學(xué)率意味著生存率。沒(méi)有優(yōu)秀的升學(xué)率，就沒(méi)有學(xué)生報(bào)考你們學(xué)校，尤其沒(méi)有優(yōu)質(zhì)學(xué)生報(bào)考學(xué)校，那么學(xué)校就沒(méi)有了生路，一個(gè)招不到學(xué)生，招不到好學(xué)生的學(xué)校，注定是痛苦的，無(wú)論獎(jiǎng)金副利還是社會(huì)地位，統(tǒng)統(tǒng)都要打折扣，所以升學(xué)率是每個(gè)學(xué)校的命根子。為了升學(xué)率的提升，各學(xué)校首先也是要制定自己的目標(biāo)，這個(gè)自己的目標(biāo)，當(dāng)然必須要高于區(qū)里面下達(dá)的目標(biāo)，于是將目標(biāo)再分解到各個(gè)班，根據(jù)每個(gè)班當(dāng)時(shí)分班時(shí)，學(xué)生中招成績(jī)的高低，以及高一高二時(shí)的幾次大考成績(jī)，進(jìn)行綜合評(píng)估，給每個(gè)班分配出不同的奮斗目標(biāo)，比如我們理科5個(gè)班級(jí)，其中1班是尖子班，絕大部分學(xué)生中招成績(jī)都在700分以上，當(dāng)然他們高考重本率要追達(dá)100%了，但是100%的事誰(shuí)能保證得了呢，因此還得給老師們一點(diǎn)靈活的余地，讓老師們覺(jué)得壓力不至于太大，尤其關(guān)系到高考獎(jiǎng)金的問(wèn)題，因此最低重本這個(gè)班也要達(dá)到95%，2班3班是同一個(gè)層次的班級(jí)，絕大部分學(xué)生中招成績(jī)都在680以上，他們的目標(biāo)當(dāng)然要達(dá)到65%以上，而4班5班中招成績(jī)當(dāng)時(shí)絕大部分是650至680之間，且每班只有20來(lái)名學(xué)生，另外還各有10多名非在籍生，成績(jī)更差也，他們只需要能達(dá)到4個(gè)或5個(gè)，就算是完成任務(wù)了，但即使這樣，對(duì)他們也是非常困難的，學(xué)校的指標(biāo)換算是有一套很復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法的，讓每一個(gè)班級(jí)都覺(jué)得指標(biāo)的完成有困難，但又能努努力有所實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)確定后，當(dāng)然就要全力照著這個(gè)目標(biāo)去奮斗了。
而市一測(cè)二測(cè)就是對(duì)這個(gè)目標(biāo)的檢測(cè)，是為了拿到一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析，來(lái)判斷哪個(gè)區(qū)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是什么，下階段如何努力，找到學(xué)生的失分關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行突破，并邀請(qǐng)各類專家進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在的市二測(cè)，就是再一次進(jìn)行判斷，看看一測(cè)檢測(cè)出來(lái)的問(wèn)題是否有所改善，各區(qū)各校提升情況如何，還有什么問(wèn)題，同時(shí)還要考慮到，畢竟此時(shí)離高考還有40多天，也要通過(guò)這次考試給學(xué)生給家長(zhǎng)帶來(lái)一些信心，讓學(xué)生感受到經(jīng)過(guò)這一段的努力，成績(jī)有所提升。
當(dāng)然，還有很多學(xué)校，也是要利用一測(cè)二測(cè)這個(gè)成績(jī)，進(jìn)行下學(xué)期新生的招生宣傳工作，畢竟高考成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，靠高考成績(jī)進(jìn)行宣傳，那只能是下一年的事了，而一測(cè)二測(cè)成績(jī)則是今年的招生宣傳的最主要的依據(jù)，最有力的證明。
所以，別看一場(chǎng)考試，真的關(guān)系到學(xué)校的生存大計(jì)，關(guān)系到政府的政績(jī)工程，關(guān)系到老師們的獎(jiǎng)金，關(guān)系到教育官員的職位的升遷，也關(guān)系到學(xué)生、家庭未來(lái)的前途命運(yùn)。
所以，不是我們非要搞什么應(yīng)試教育，是這個(gè)大環(huán)境，逼著我們不得不天天讓學(xué)生泡到題海里去，不得不去考試考試，排名排名，高考錄取從某個(gè)角度上說(shuō)并不是看分?jǐn)?shù)，而是看排名，但我們的社會(huì)所謂有識(shí)之士，堅(jiān)決要求學(xué)校不要排名，這樣會(huì)刺激學(xué)生的自尊心，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的精神壓力，是的，每年高三，都會(huì)有學(xué)生因不堪重負(fù)，跳樓自殺，血的教訓(xùn)、生命的代價(jià)，喚不醒人們對(duì)升學(xué)率的追求，為什么？根源在于家長(zhǎng)需要，然后是政府需要，官員需要，大學(xué)招生需要，學(xué)校生存需要。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是否真的需要呢？一般也需要！
今天斷斷續(xù)續(xù)下了幾陣暴雨。沖著這場(chǎng)暴雨我也要寫首詩(shī)了：
下面是早上寫的一首：
夜雨無(wú)聲花木潤(rùn)
鶯鳥啼翠晨煙醒
青蕾正抿朱唇意
欲待蜂蝶話香紅
中午時(shí)分又寫了一首：
一襲驟雨急
落花零如泥
滿徑香不去
葉著清淚滴
