? ? 一、自我分析
? ? （一）基本情況
? ? ? 我2009年大學(xué)畢業(yè)，2010年走向工作崗位成為一名教師?，F(xiàn)在已經(jīng)工作九年了，現(xiàn)階段的我已經(jīng)初步掌握學(xué)科系統(tǒng)全面的知識(shí)。
（二）個(gè)人優(yōu)勢(shì)
? ? ? 本人熱愛(ài)教育事業(yè)，頭腦靈活，肯鉆研，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有本學(xué)科基本的教學(xué)技能，形成了靈活實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，是一位有一定經(jīng)驗(yàn)的教師。
（三）個(gè)人存在問(wèn)題
? ? ? 在平時(shí)的教學(xué)工作中，因?yàn)槊τ谑聞?wù)性工作和及時(shí)產(chǎn)生的教學(xué)任務(wù)，常常忽視了教育教學(xué)的科研工作未能及時(shí)總結(jié)教育工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、發(fā)展目標(biāo)
? ? ? 沒(méi)有最好，只有個(gè)更好。個(gè)人職業(yè)技能的成長(zhǎng)是沒(méi)有限量的，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，在工作中不斷探索、感悟、反思，努力提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。
三、具體實(shí)施方案
? ? 1、多讀書，高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。我們常常是有讀書的愿望，確很難將讀書付諸于行動(dòng)。有時(shí)也是漫無(wú)目的的讀書，總是信手拿起一本書看看，有興趣就多看幾頁(yè)，否則就將書籍束之高閣。自認(rèn)為是個(gè)讀書人，其實(shí)充其量也就是個(gè)藏書之人。反思自己，讀書就應(yīng)該有計(jì)劃、有目的的去讀，并且要適時(shí)地寫出讀書筆記，并將讀書所得和自己的工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)自己的工作應(yīng)該起到推波助瀾的作用。讀書為了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教育教學(xué)能力。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典著作，塑造良好的教師形象，成為真正懂教育的老師。
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這三年計(jì)劃讀的書目，《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》，《陶行知教育明篇》，《做最好的老師》，《愛(ài)的教育》，《班主任工作漫談》，《賞識(shí)你的學(xué)生》，《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》，《拿什么吸引學(xué)生—名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》，《優(yōu)秀是叫教出來(lái)的—?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》，《學(xué)生生存—世界教育的今天和明天》。
? ? 2、積極參加教研活動(dòng)， 在教學(xué)教研中發(fā)揮輻射作用。積極參與活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷的把理論聯(lián)系實(shí)踐，把所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)中，改善自己的教學(xué)。
? ? 3、充分利用外出學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。
四、具體措施
? ? 1、首先認(rèn)真完成每天的日常教學(xué)工作，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能決絕問(wèn)題。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有本學(xué)科基本的教學(xué)技能，形成了靈活實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，是一位有一定經(jīng)驗(yàn)的教師。
? ? 2、在課余時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，不斷讀書。并做好讀書筆記。
? 3、積極參加聽(tīng)評(píng)課及講課活動(dòng)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并爭(zhēng)取自己講公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)。
? ? ? 想要給學(xué)生一滴水，教書要有一眼泉，只有不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才能更好的實(shí)現(xiàn)自我。
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