學(xué)會使用一種媒介，搭建一個交流互動的平臺。

大兒子一定是跟著院長才領(lǐng)悟到的精髓。

生活中最幸福的事情莫過于一個一米八六的大哥哥，陪著六歲的弟弟玩玩具的情景。倆人在玩具中取樂，在玩具中一遍遍重溫著手足之情。

前幾日，兩人在玩時，弟弟發(fā)現(xiàn)一個玩具小人兒機(jī)槍不見了，這種小玩具讓我這個近視眼患者來看的話，幾乎發(fā)現(xiàn)不了，小到我用手捏都很難捏住。他們在玩什么，我渾然不知。我只是在做著自己的事情，時不時傳來他們開心的笑聲，偶爾還夾雜著或低沉或猛烈的爭吵。

我大部分時間置身事外，哥倆的事哥倆自己解決。

周末弟弟去畫畫了，我閑逛著等娃，哥哥打來電話問我門口的某個店開門了沒？他說想買點東西，我順路走過去給他看一眼，告訴他開門了。

兒子笑著說，那就好，我一會兒過去買點東西。15分鐘后，我又路過那個店，進(jìn)門的那一剎，發(fā)現(xiàn)我大兒子居然也在里面，他拿著店門口的小玩具看了又看，我還笑著問兒子怎么在這里？他不好意思的說，我把弟弟的一把小人人槍弄丟了，我給他補(bǔ)上。

我笑著離開了，多看多聽少過問，孩子的事情，讓孩子自己來解決。

因為是周末，晚上我們沒有回家，在另外一個家居住，準(zhǔn)備第二天按時帶小兒子上學(xué)。晚上大兒子的視頻就打來了，拿出了一堆小人人說，媽，我弟弟呢，給他視頻聊天？我說弟弟跟其他小朋友在小區(qū)瘋跑呢，等他回來給你視頻。

兒子說，我給他買了十幾盒小人，你先別告訴他，等周末回來，我給他一個驚喜。

我脫口而出：怎么這么多呀？這哥哥當(dāng)?shù)囊蔡鋸埩税桑?/p>

哥哥不好意思的笑著說，我看他挺喜歡玩的，所以就多買了一點，買了60多塊錢的小人，16盒，周末你們回來時，我先給他三盒，不能一次給多，省的多了他又找不著了，慢慢的給他。

我也笑著說好呀，到時候給弟弟一個大驚喜！

這是前言，昨天晚上他們在一起玩的就是那一群小人人，弟弟纏著哥哥說，哥哥咱們再玩一局吧！

哥哥笑著說，我該休息了，你給媽媽玩。

弟弟又說，媽媽還有媽媽自己的事呢，媽媽也沒有哥哥玩的好，好哥哥，咱再玩一局嘛……

又有幾個人能經(jīng)得住小奶弟這幾聲嬌滴滴？

弟弟的話音沒落，大哥哥就又笑著俯身下來再戰(zhàn)一局。

見過這種畫面的家人，一定知道無論用多少文字都無法描繪那美麗的畫面，溫情流露于心間，鋪滿了整個心田。

我一直常想，雖然我不是一個很善于學(xué)習(xí)的人，但是我一直持續(xù)不斷的行走在學(xué)習(xí)的路上，哪怕是一點點，我也覺得學(xué)有所值！

學(xué)習(xí)是一定會讓我們生發(fā)智慧的，而智慧會讓我們的生活變得越來越美好。

就在剛剛我寫簡書時，傳來了小兒子清晨的第一聲問候：親愛的媽媽，早上好！

我走過去環(huán)抱著我的小奶包，柔軟的在他臉上親了一下。他滿足地笑著說，媽媽，我又生了一個小生命！

過了幾分鐘，當(dāng)我繼續(xù)記錄這些文字的時候，他從他的床上裹著他的被子爬到了我的床上，躺在了我溫暖的懷抱里……

生活中有許多交流的媒介，我們要打造一個個平臺，盡展每一個人的風(fēng)采。

玩具里有孩子們的天堂，孩子給了我人間更美好的四月天。

這是我的玩具，小兒！這是真實的交流互動平臺！