繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【32期】10/21-閱讀指導(dǎo)書-《如何給孩子讀繪本》

32031-袁知殷

書名：《如何給孩子讀繪本》

作者：【日】松居直

譯者：林靜

出版社：北京聯(lián)合出版

《如何給孩子讀繪本》

1、尋找有獨(dú)特性的畫家

在尋找好的繪本路上，松居直老師發(fā)掘了很多不同類型的畫家。其中一位就是著名的，長(zhǎng)新太老師。在嘗試第二年的繪本創(chuàng)作，長(zhǎng)新太老師就獲獎(jiǎng)了。

2、多領(lǐng)域藝術(shù)家的登場(chǎng)

日本戰(zhàn)后國(guó)土開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征，大唄建設(shè)項(xiàng)目，制作一個(gè)繪本。讓孩子們不澀龐大的國(guó)家政策而又易懂的繪本。這需要能解決復(fù)雜的工學(xué)問題，又要懂孩子，會(huì)插畫的綜合性作家。

這就是化學(xué)公司研究所的工學(xué)博士、街道兒童福利院的“孩子王”——加古里子先生。

這時(shí)《大壩建設(shè)》創(chuàng)作問世了！

3、真正的交通工具繪本和動(dòng)物繪本

前期的繪本是豎開本，文字也是豎著寫。自從1961年7月，決心改成橫開本，字橫著寫。交通工具的山本敬忠，動(dòng)物繪本的數(shù)內(nèi)正幸，在松居直老師的三顧茅廬下，成為了鼎鼎大名的繪本作家。

4、向國(guó)際舞臺(tái)發(fā)展

中谷千代子，安野光雅，赤羽末吉等日本著名作家。

安野光雅也在1984年成為國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第九章，開啟原創(chuàng)繪本之路。

——小四to詩萱寶寶

2019年7月5日