以文中人物的話語結(jié)尾

孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

? ? ? ? ? ? ——三年級語文上冊《不懂就要問》

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

? ? ? ? ? ? ——三年級語文下冊《鹿角和鹿腿》

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”

? ? ? ? ? ? ——四年級語文上冊《爬天都峰》

許多年過去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時也欣賞著他自己的花園，他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！?/p>

? ? ? ? ? ——四年級語文下冊《巨人的花園》

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

? ? ——六年級下冊語文《十六年前的回憶》

以人物的話語做結(jié)尾，不僅新穎生動，還有點(diǎn)明文章主題的作用呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？