23.2.9日晨讀梳理

一、文學(xué)經(jīng)驗(yàn)

概念：在理解文學(xué)作品內(nèi)容并嘗試運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中獲得的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)

（一）特點(diǎn)

1.生動(dòng)形象的語(yǔ)言

文學(xué)作品運(yùn)用的修辭手法（比喻、夸張、排比、頂針、反復(fù)等）；語(yǔ)言生動(dòng)形象、畫面感

2.旨在獲得初步的審美意識(shí)和技能

獲得藝術(shù)語(yǔ)言（作品中的語(yǔ)言形式、內(nèi)容、主題的感知理解）

語(yǔ)言的生動(dòng)形象、內(nèi)容基于生活經(jīng)驗(yàn)有超出其、主題符合心理需要

3.伴隨情感表達(dá)P61

產(chǎn)生情感共鳴

學(xué)習(xí)中：想象走進(jìn)作品，體驗(yàn)人物心情，隨任務(wù)情緒變化而變化、對(duì)人物表現(xiàn)做出自己的判斷。

（二）內(nèi)容P63

兒歌學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、故事、散文（前兩個(gè)為主）

主要包括：

1.樂(lè)于傾聽和欣賞的態(tài)度

2.理解并討論作品

3.運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)

我的理解：以上目標(biāo)維度是與《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域子領(lǐng)域“閱讀與前書寫”一致的。

《指南》閱讀前書寫目標(biāo)中前兩點(diǎn)：

1.喜歡聽故事、看圖書

2.具有初步的閱讀理解能力

3.具有書面表達(dá)的愿望和初步技能

這幾天一直在尋找自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，昨日在共讀微信群，看到兩位導(dǎo)師的即時(shí)梳理、總結(jié)，終于找到自己的，但是否適合，還需要自己去嘗試、調(diào)整、摸索。

試過(guò)，才知道是否適合。

感謝導(dǎo)師的精彩分享。