? ? ? 今天正式宣布崗位，我又回歸到道德與法治學(xué)科。從此，那個班與我沒了關(guān)系，那班孩子與我沒了關(guān)系，那個教室與我沒了關(guān)系，心中空落落的，好像是失去陣地的戰(zhàn)士。

? ? 當(dāng)老師不教主課，根本沒有當(dāng)老師的感覺，只有教主課，當(dāng)班主任，才能品嘗到酸甜苦辣，辛勞喜樂。如果時光倒退，讓我回到二十幾，我會毅然選擇去當(dāng)班主任。

? ? 有人說，當(dāng)班主任工作太雜，太累啦。是的，如果當(dāng)過班主任說不累，只能說明你沒使勁。常規(guī)的上課備課不說，學(xué)生間的小矛盾、小糾紛就讓人應(yīng)接不暇，本以為信息時代，很多東西可以智能化，但老一套的事物依然存在著，從早忙到晚，不僅看不見成績 反而有可能會挨批，如今當(dāng)班主任成了燙手的山芋，沒人主動來接。

? ? 老師面對的一個個鮮活的生命，只有建立情感，生命間才能產(chǎn)生影響。當(dāng)老師不同于其他職業(yè)，其他工作大多面對的程序、流水性的作業(yè)，所以 老師的工作更具挑戰(zhàn)性，有具不穩(wěn)定性、更具多樣性、不可掌控性，在一群活蹦亂跳的孩子面前，一切皆有可能。所以，當(dāng)班主任，天天都得提著心，時刻牽掛著學(xué)生，生怕哪天出亂子。

? ? ? 終究是沒堅持住6年，要說再見了。在班級群里發(fā)了再見的話語，不免傷心起來。但發(fā)現(xiàn)我教了三年的學(xué)生并沒有想象中的和我一般不舍，心也就一下冷了起來，不過是份工作，不必要投入太多的感情，也許一直是我太過多情，想象力過于豐富了。終究要翻頁啦。不過，總是相信，世界上沒有白走的路。