今天我們班開了家長會。也許是我喝了咖啡，也許是太激動太興奮，到現(xiàn)在凌晨一點四十了還是睡不著。其實剛剛和老公聊天聊了很長時間，已經(jīng)解了我心中急切的傾訴感。但還是沒睡不著，心中依然激蕩興奮，急于寫下心中無數(shù)的感受。我害怕這許多的靈感溜掉了。

這次開家長會，我有許多感受，也有許多反思，記下來就是自我反省和經(jīng)驗總結。

第一，你發(fā)現(xiàn)認真準備過做的事情，獲得的效果就是比敷衍了事去面對的事情好得多，收獲更多，結果更好。記得有句話叫：十年畫的畫一天賣出去，而一天畫的畫十年也賣不出去，說的就是這個道理。這次的家長會，我從上周就在慢慢的琢磨，思考，雖然一直沒有動筆，但是都心里在想著這件事，稍稍有點想法就記下來，想在家長會上講。后來我去開了女兒的家長會， 在女兒的家長會上，我認真做筆記，認真傾聽三位老師的講座，一些有價值的想法說法，我就記下來，遷移到我的講座上，多多學習別人好的東西，將別人的好的內(nèi)容拿來為我所用真的是好辦法，魯迅先生的“拿來主義”真是屢試不爽，很好用。信奉“三人行，必有我?guī)熝伞?，真的是好，總是能人自己得到提高。認真，二字，真是重要，什么事情都怕認真，因為你一認真，這事情就做好，還做得妥妥當當?shù)摹?/p>

你看我認真?zhèn)湔n，《凡卡》一課就上好了?。m然這次公開課聽課的老師只有六人，但是鍛煉了我的膽量，而且只有我上得成功，上得好，那么每一個人都可以成為我的“潛在顧客”，都可以成為的對我好口碑的“傳聲筒”） 這家長會開好了，家長也可以為我做宣傳，讓大家知道我是一位好老師，讓大家相信我。家長會上精彩的演講就是對自己的一封推薦信，一次競職演說！所以，我必須認真對待每一次來聽我講座，或者聽完講課的家長。

第二是，我覺得自己今天講得還是比較透徹。一些觀點，如果家長是認真傾聽了，他一定會有自己的反思。

1.《老師不能拿你怎么樣，但是外面的世界可以》里面三個小故事的分享，尤其是有一個餐廳的男孩抓別的餐桌上的螃蟹吃的時候，還有一個男孩兒老是轉玻璃臺面的時候那些語言的評價，已經(jīng)說到，這就是家風和門風的問題，可能有的家長自己真的聽到頭涔涔而汗潸潸了。

2.陪伴是最長情的告白。我們應該以實際行動表示對孩子的愛。

3.快樂的概念是什么？吃好是快樂嗎？穿好是快樂嗎？應該是有好的成績，有成就感更加快樂吧！

我們不要長得漂亮，我們就是要學習漂亮，成績漂亮！我們不要靠顏值，我們就是要靠才華！

4.家長對待孩子沒有完成作業(yè)有三種態(tài)度，一種是罰抄，抄三遍。一種是做完就行，一種是下次改正哦。說說就完了。效果完全就不一樣了。罰抄的自己就改正了。而說說而已的就還是老樣子。這就是家長的態(tài)度影響了孩子的態(tài)度。

5.我們應該要讓孩子有深思考的態(tài)度，認真去想問題，不要每次一問“是什么”，他就積極舉手，而一問“為什么？”就不能回答了。也不會質疑，他們只會問這道題怎么做，這個空白怎么填，而不會問“這個題目為什么是左公柳”，而不是“左宗棠”呢？“《凡卡》第二自然段為什么單列出來寫寫信前的準備工作呢？”

6.我們應該堅持閱讀，才能厚積薄發(fā)。我們可以采用一些形式促進孩子進行閱讀，比如，聽喜馬拉雅或者荔枝FM的朗讀，這樣提高孩子的興趣。我們可以多多鼓勵孩子有感情的朗讀，這樣促進孩子語感的形成。我們還可以用朗讀打卡，鼓勵孩子堅持朗讀。聽王雨欣和余思媽媽的回饋，感覺還是挺有啟發(fā)的。他們都決定要堅持，有時還可以在早上吃飯和晚飯的時間里聽聽朗讀，也可以用手機錄下孩子的朗讀。希望班里的同學通過朗讀可以積累更多，閱讀能力越來越強，厚積薄發(fā)，素質教育也好，應試教育也好，閱讀都是不可少的。必須堅持的。

家長聽了一定會去反思，我的孩子哪些地方正好應了老師說的那種，我相信聽了這次家長會，我真誠又中肯的提醒，也比較有針對性的措施，家長們一定覺得有收獲，雖然有點疼，就像打針，有點疼，但是能治 病！

有個令我感動的細節(jié)：余瑞泓媽媽應該想孩子早點到省城去讀書，所以，六年級就會到普瑞去讀書。她問了我孩子的情況，我給她反饋了我的觀察與看法。然后她告訴我，他們決定轉學了。但是她淚花閃閃地看著我，覺得非常舍不得離開我們，非常舍不得我這位語文老師和班主任。我又聯(lián)想到繆思這學期的離開，經(jīng)常還聽她在電話和QQ里叫我“我的恩師！……”真的是舍不得啊！可是，可是……這不得不又應了那句話：“天下沒有不散的筵席！”學生的離開也是必然的，所以我們只有珍惜此時的緣分。師生情也好，家長和老師之間的情也好，都是上天安排的最美的緣分。人生到底有幾個六年??！不容易啊，我們都應該珍惜這份情，這份緣分。