原文：在這個(gè)序列中，本來(lái)應(yīng)連續(xù)上升的地方卻出現(xiàn)高度的下降，或者相反，在本應(yīng)連續(xù)下降的地方出現(xiàn)一個(gè)高度上升，這就表示出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

教孩子認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的教具是一套10根長(zhǎng)短不同的木棒，木棒的邊長(zhǎng)都是3厘米。最長(zhǎng)的木棒長(zhǎng)1米，最短的一根長(zhǎng)10厘米，中間幾根依次遞減10厘米。

在這套教具中，每根木棒上每隔10厘米還用藍(lán)色和紅色交替做了標(biāo)記。當(dāng)木棒依長(zhǎng)短順序擺放在一起時(shí)，就會(huì)形成一個(gè)三角形，而那些紅藍(lán)標(biāo)記線就成為三角形的截線，它們排列很整齊。

隨著斜邊的變化，會(huì)出現(xiàn)紅藍(lán)交替而大小不一的長(zhǎng)方形。

練習(xí)時(shí)，先把10根木棒的順序打亂，然后讓孩子再依長(zhǎng)短進(jìn)行排序，同時(shí)可借助紅藍(lán)顏色進(jìn)行觀察，因?yàn)槿襞判虺霈F(xiàn)錯(cuò)誤，紅藍(lán)色變化也會(huì)不規(guī)則。

這種木棒練習(xí)也會(huì)提示錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，也就是木棒沒有按長(zhǎng)短依序排列，10根木棒形成的三角形斜邊就會(huì)有彎曲。

除了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，這套木棒教具更多的是用來(lái)進(jìn)行算數(shù)教學(xué)，比如可以教孩子用來(lái)數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)加減法等，這些內(nèi)容在后面還有詳細(xì)介紹。

若要教孩子認(rèn)識(shí)體積或物體的大小，可以用我們的10個(gè)粉紅色木質(zhì)立方塊。其中，最大的立方塊邊長(zhǎng)是10厘米，最小的是1厘米。

感悟：通過蒙臺(tái)梭利的木棒教具，可以讓孩子認(rèn)識(shí)到木棒的長(zhǎng)短，與其通過木棒可以把它排成一個(gè)三角形，紅藍(lán)相間也可以讓孩子對(duì)顏色更有概念，還可以根據(jù)長(zhǎng)短來(lái)排列順序 讓孩子知道長(zhǎng)短的概念，感覺這些教具是非常好的培養(yǎng)孩數(shù)學(xué)能力的教具！