非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指世代傳承的、與人民群眾生活密切相關(guān)的各種文化表現(xiàn)形式和文化空間。具有深厚文化底蘊(yùn)的封丘有著眾多的“非遺”項(xiàng)目，為深入了解非遺文化在校園里的影響與傳播，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院赴鄭州市、開封市、新鄉(xiāng)市探尋代表性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于7月13日赴河南省封丘縣尚文書院開展了調(diào)研。

下午三點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員前往了封丘縣尚文書院。在學(xué)校門口，隊(duì)員見到了該校領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)踐隊(duì)員的到來(lái)表示歡迎，并帶領(lǐng)隊(duì)員從教學(xué)樓到宿舍樓，再到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)細(xì)致地參觀了學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)表示：“非遺進(jìn)校園”是學(xué)校的常態(tài)化活動(dòng)，“以實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與教育資源共享，讓非遺文化助力學(xué)生成長(zhǎng)成才”是學(xué)校的初心和使命。通過(guò)與校領(lǐng)導(dǎo)的交流，實(shí)踐隊(duì)員還了解到，學(xué)校除了開展好國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課程，還開設(shè)了特色校本課程，有象棋、書法、乒乓球等十多種特色課程。

“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)不僅可以喚起學(xué)生對(duì)非遺文化的關(guān)注，更重要的是，在老師的日常講解中，學(xué)生會(huì)逐漸形成一種發(fā)自內(nèi)心的傳承意識(shí)，這也為他們成為下一代中華非遺文化傳承人打下了堅(jiān)實(shí)的奠基。