[0313] 閱讀時光 4283－江子牙

今天我想分享的是《好好學(xué)習(xí)》，作者成甲。

001 學(xué)習(xí)也是有分層次的？

大多數(shù)人的學(xué)習(xí)層次是低的，似乎攝取了很多信息，但是然并卵。因為他們只關(guān)注“技術(shù)效率”而忽略了“認(rèn)知效率”，我們需要學(xué)會“以慢為快”，用20%的時間學(xué)習(xí)重要的知識，打通知識阻塞的關(guān)鍵解點，把不同的知識模塊整合鏈接構(gòu)成我們的“大樹”。

002 知識真能改變命運嗎？

從小耳熟能詳?shù)募钤捳Z也有可能是不全面的，知識可以改變命運，但是不是知識的數(shù)量，而是我們的知識認(rèn)知深度。

003 你擁有知識嗎？

我們錯誤的以為攝取了內(nèi)容就是知識，但那只是信息，只有能夠重復(fù)學(xué)習(xí)，已經(jīng)應(yīng)用到生活中，改變我們行為的信息才是知識，知行合一才是檢驗教育質(zhì)量的標(biāo)尺。

004 什么知識需要重點學(xué)習(xí)？

臨界知識：經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)具有普片指導(dǎo)意義的規(guī)律。啟動我們的元認(rèn)知能力，對事物發(fā)生的結(jié)果進行反思，學(xué)會觀察分析事件背后的底層知識以及規(guī)律結(jié)構(gòu)。深刻理解每個臨界知識的概念，創(chuàng)建模型，鏈接概念來組建自己的知識體系。

005 你真的會反思嗎？

反思不是單純的總結(jié)，這是一個啟用元認(rèn)知能力思考自己過的預(yù)期目標(biāo)或者假設(shè)是否正確。刻意練習(xí)復(fù)盤自己的工作以及生活，鍛煉自己的反思能力，通過結(jié)果來多問幾個why，學(xué)習(xí)更多的臨界知識。

006 輸出自己的價值

不要懼怕自己的能力不足，我們可以以教為學(xué)來輸出自己的價值，通過“教這個過程”來發(fā)現(xiàn)我們的知識堵塞點，強化我們的記憶，通過別人的疑惑來發(fā)現(xiàn)新知識，加強臨界知識的框架。

007 黃金圈

組建自己的黃金圈，改變自己的思考方式，從why（目的以及理念）去考慮，會比單純的從what（表面現(xiàn)象）角度出發(fā)會深刻很多。

008 復(fù)利效應(yīng)

相信我們的成長通過個人知識學(xué)習(xí)的投入的深度，知識學(xué)習(xí)的執(zhí)行次數(shù)，加上時間的廣度，我們也會有復(fù)利曲線的增長，成為“黑天鵝事件”的主角。

009 二八法則

不要沾沾自喜自己的通訊錄有多少朋友，請自己觀察你會發(fā)現(xiàn)20%的人才是能夠給你帶來80%價值的人。讓我們先成為那20%的人，成為一個愛分享的人，打造自己的人脈蜂窩。

010 安全空間

99個成果抵不過一個失敗，多少保險案例告知我們辛苦20年，一朝回到解放前。所以我們需要構(gòu)建一個安全空間來應(yīng)對小概率事件，你可以設(shè)計備份，或者提高決策質(zhì)量，以及提升系統(tǒng)的反脆弱性來加強我們的應(yīng)對能力。