觀課任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？在課堂中的達(dá)成度如何？

2.教師在閱讀教學(xué)中運(yùn)用了哪些閱讀策略（如;predicting,skimming,scanning,summarizing等）？效果如何？

觀課任務(wù)3.本節(jié)課中有哪些教學(xué)活動(dòng)是突出思維品質(zhì)的（邏輯性、批判性、創(chuàng)新性）？

4.教學(xué)活動(dòng)之間的層次性、關(guān)聯(lián)性如何？活動(dòng)是否指向核心素養(yǎng)四要素？

5.哪些教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位？如何體現(xiàn)的？