領(lǐng)導力課程里有專門的一部分:塑造成長型思維，讓員工終身成長

以下下內(nèi)容觀點多是摘自課件，加上自己的思考

1. 管理者要激發(fā)員工的善意，最核心的抓手就是“終身成長”。自己要有終身成長的心態(tài)，再用這個抓手去培養(yǎng)員工，讓員工成為終身成長的人。

2. 說到成長型思維，就不得不提它的對立面固定型思維，那什么叫作“固定型思維”呢？?

固定型思維是可以被度量的，可以被限制的。

固定型思維的特點是：在意別人的評價，在意每一次的打分，在意每一次的排名，特別在意別人開什么車，住什么房子，穿什么衣服，這叫“固定型思維”。

固定型思維的人的典型特點就是要證明我自己。（固定新思維的人參加訓練營不是為了探索自己未知的能力，而是為了證明我自己，我終于做到了。）

固定性思維的人存在感極弱，用每一次的小小的勝利來尋找自己的存在感。特別需要在生活中，一點一滴找到存在感，這個是固定型心態(tài)所帶來的各種各樣的問題。

3. 再來看看成長型心態(tài)的特點是什么呢？

成長型心態(tài)的人相信“我是在成長的”，相信還有下次，相信“我的目的不是為了證明我比別人強，而是我永遠要探索未知，我希望能夠做到不一樣，跟之前的我不一樣?！?/p>

他不是跟別人排名，不是做度量，只在意探索。把這一切東西都視作是鍛煉，在不斷地進步。

喬丹學習打棒球、老虎伍茲重新練發(fā)球方式，這就是成長型的人格。

最典型的一個例子，稻盛和夫和松下合作的案例。

稻盛和夫感謝松下幸之助，說：“是你鍛煉了我們的能力，如果沒有你這樣一步一步地壓榨我們，我們怎么可能成為全世界最強的供貨商？”

思考：自己屬于成長型思維的人呢還是屬于固定性思維的人呢？

1. 在一家公司干了14年，換了4個部門，做過6個崗位；

2. 截止到去年是公司成立以來唯一一位從基層員工做起來的高管培養(yǎng)對象；

3. 受“工作是最不會辜負你”的思想的毒害，對工作投入的精力和時間過多，忽略了家庭和自我成長；

4. 14年來，除了行業(yè)內(nèi)部和企業(yè)內(nèi)部的培訓和學習外，自己花錢最多的學習是在去年，

5.每年大概有個10-15本紙質(zhì)書籍的閱讀量；

6. 過去14年沒有固定的愛好和堅持的運動；

7.今年年初開始會覺察自己、覺察生活（參加學習的結(jié)果）

8. 進入讀書群的圈子、開啟讀書的習慣（更進一步覺察自己的不足）

9. 訂購紙質(zhì)雜志、參加讀書會、參加學習訓練營；

10.孩子馬上11歲了，我和愛人還在用7、8歲時的方法養(yǎng)育孩子；

參加訓練營的心態(tài)：

1.別人推動我的作用大；

2.在完成作業(yè)時，有要證明自己的成分在；

3.班級內(nèi)階段總結(jié)時，在意自己有沒有在冊；