天氣斷崖式降溫。

今天上了四節(jié)課，利用課間操的時(shí)候找了林浩、欣萍和梓優(yōu)談話，我在和林浩，欣萍他們談話的時(shí)候，感覺還是比較順暢的，但是和梓優(yōu)談話的時(shí)候，感覺她很緊張，雙手握著拳頭，我問她三句，她可能才說一句，或者一句也不說。對(duì)于這個(gè)女孩，我好像只知道她的字寫得非常好，她有一個(gè)哥哥，其他的就不清楚了，和她談話的時(shí)候，她話特別少，她是不是，嗯壓力很大，她父母親好像是在身邊的，值得高興的是今天的測(cè)試，他們的成績(jī)比上一次都有進(jìn)步，為他們感到高興！

明明現(xiàn)在教一個(gè)班，但每天好像還是很累。可能是自己還是有應(yīng)該化的思維，覺得教一個(gè)班有更多的時(shí)間，就應(yīng)該把工作做做得更細(xì)致，就應(yīng)該提高學(xué)生的成績(jī)，所以感覺自己被壓得喘不過氣來。從開學(xué)到現(xiàn)在應(yīng)該至少找了班上一半的同學(xué)談話了，寫鼓勵(lì)貼也寫了將近 20 張吧，會(huì)不會(huì)對(duì)自己太狠了，要悠著點(diǎn)來，畢竟年齡在不斷的增長(zhǎng)，身體狀況也不是很理想，還是要靜下來，慢下來，不要太急功近利。畢竟教育這件事情是需要有一個(gè)生長(zhǎng)的過程的，并不會(huì)立竿見影。給自己一個(gè)大大的擁抱。晚安。