2020.2.6-day6-《終身成長》-大桔

閱讀內容：第四章的《天賦與天才》(第95-107頁)

閱讀主題：天賦需要后天努力的支撐

三個問題

1、結合之前學過的知識，說一說固定型思維模式的人，在面對失敗的時候會怎樣做？

固定型思維模式者，面對失敗的時候，會把自己定義成失敗者，而且覺得失敗者永遠是失敗者。他們不會想為什么會失敗，也不會去分析自己的缺陷并通過努力訓練和練習彌補缺陷。因為他們覺得天才不應該努力，努力屬于其他人，屬于那些缺乏天賦的人。天才不會尋求幫助，那等于承認了自己的軟弱。

2、身體上的天賦是顯而易見的，阿里是如何創(chuàng)造了全壇歷史的？

穆罕默德·阿里不是天生的拳擊手，他速度很快，但身體素質、力量、姿勢都不夠格。而他的對手索尼·利斯頓，是一個天生的拳擊手。但阿里的過人之處在于他的頭腦，而不是體力。阿里他學習對手的格斗風格，并觀察對手在拳擊場外是一個怎么樣的人，弄清對手的思維方式，并攻擊其精神上的要害。這樣阿里用他的大腦而不是拳頭，擊敗了利斯頓，創(chuàng)造了拳壇的歷史。

3、結合實際，談一談自己在體育方面的成績。

從小開始，別人認為我體育很差，我也這樣認為。每次期末體育考試成績在班級里面都是靠后，對體育也沒有很大的興趣，基本也沒參加過任何體育比塞。體育成績在我們那個時代可有可無，對升學考試沒有很大的影響，也不會刻意去練習，所以一直以來體育方面談不上有什么成績。