0. 課程主題

小朋友們假期的時候與爸爸媽媽出去旅游，相機拍下喜歡的風景，如何展示給其他人看呢？（我的相框）．

１．設(shè)計建模

• 自己獨立設(shè)計出了 桃心形，正方形，長方形　等多種形狀的相框，并且都非常形象，抽象感 非常好．

• 孩子性格比較執(zhí)著，別的小朋友都進行搭建了，李龍浩依然在設(shè)計，希望設(shè)計到最完美

  
  
  李龍浩－設(shè)計建模

２．搭建

• 第一次接觸 8乘16 的底板，對于相框橫向和縱向 的空間層次感掌握不是很到位，經(jīng)過老師的引導后，搭建的 很完美．
• 在最初老師講解相框組成部分的時候，李龍浩小朋友就 第一個 想到了搭建時候要有照片的入口，非常聰明.
  
  李龍浩－搭建中

３．搭建完成

• 李龍浩小朋友 搭建速度 很快。
• 這個環(huán)節(jié)依然很 執(zhí)著，　為了襯托照片在相框中的美觀，他自己專心致志的又額外設(shè)計了一個照片，照片里包含 人物，房子，大自然等等，非常 追求完美 的孩子，很棒．　
  
  李龍浩－搭建完成

４．描述作品

• 今天的作品描述，我們采用方式是小朋友 自己單獨 站在老師的講臺上講解，除了鍛煉小朋友的 語言表達 能力外，目的是培養(yǎng)小朋友的 勇氣和自信，克服 緊張心理．
• 剛開始有些 緊張，慢慢的熟悉了這個環(huán)境后，很流暢的完成了該環(huán)節(jié)的描述．
  
  李龍浩-描述作品