? 無論什么人，受激勵(lì)而改過，是很容易的，受責(zé)罵而改過，就比較不容易。而小孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———陳鶴琴

? 我們讀書的時(shí)候，相比都聽過“四塊糖”的故事，陶行知在育才小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，面對(duì)一個(gè)用泥塊砸同學(xué)的調(diào)皮鬼，他沒有破口大罵，而是用糖果，去表揚(yáng)孩子好的地方，一獎(jiǎng)他準(zhǔn)時(shí)，二獎(jiǎng)他尊重老師，三獎(jiǎng)他正直、善良，而在第三塊糖之后，男孩已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，第四塊獎(jiǎng)勵(lì)他知錯(cuò)就改！

? 你看，陶行知自始至終都沒有批評(píng)他，但孩子卻在這春風(fēng)溫暖的談話中意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。怎么樣能像他一樣呢？

? ? 卡耐基說過：“矯正對(duì)方錯(cuò)誤的第一方法—批評(píng)前先贊美對(duì)方。”給批評(píng)裹層糖果，它更容易進(jìn)入孩子的內(nèi)心。