一【班級(jí)】
《啟智探索班》
二【代課老師】
小靜老師
三【年齡階段】
4～6歲
四【國(guó)家綱要】
①能用筆涂涂畫畫。
②能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。
五【孩子身心發(fā)展特征】
心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題，想好了涂鴉行為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來，畫得稍微有些形狀，就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長(zhǎng)線拼湊起來，就感到這是一個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)太陽(yáng)，旁邊畫個(gè)貓，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài)，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識(shí)的深化過程。
六【課程主題】
《桃花朵朵開》
七【完成課時(shí)】
《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（三維目標(biāo)）
1. 知識(shí)與技能:了解桃花盛開的季節(jié)，以及桃花的顏色形態(tài)
2.過程與方法:觀察描繪桃花的形態(tài)和色彩，運(yùn)用超輕粘土加以表現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力
3.情感、態(tài)度與價(jià)值:感受春天景色的魅力，感受大自然之美
九【課程準(zhǔn)備】
白色卡紙，水彩筆，超輕粘土，勾線筆等
十【課程重難點(diǎn)】
1.雙手以及袖子的制作
2.桃花的制作
十二【課程步驟】
1.導(dǎo)入
播放桃花相關(guān)的PP，了解季節(jié)變化
2.新授
1）雙手的畫法
2)粘土的使用
3.練習(xí)
孩子觀察圖片，在卡紙上進(jìn)行創(chuàng)作
作品展示:
