復(fù)盤1

時(shí)間：2021年7月16日

地點(diǎn)：騰訊會(huì)議室

主持人：胡士英

主題：開(kāi)營(yíng)典禮

內(nèi)容：

一、分享幾位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷

陳露：具有超強(qiáng)執(zhí)行力，認(rèn)可“只要行動(dòng)起來(lái)，一切皆有可能”理念，踐行“干了再說(shuō)”的做法，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)常想“當(dāng)下我能立馬去干什么”。唯有行動(dòng)，方能破局（胡）

陳紅宇：對(duì)社群運(yùn)營(yíng)的思維和格局有著較深的思考，認(rèn)為社群運(yùn)營(yíng)思維應(yīng)因需而變、從投其所好到誘發(fā)需求，要做有格局的社群運(yùn)營(yíng)官，你的+我的=大家的，構(gòu)建社群的立方體網(wǎng)格。

錦程：認(rèn)為高頻接觸的人決定你的生活狀態(tài)，提出“學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)”“選對(duì)平臺(tái)、選對(duì)人”“杜絕偽學(xué)習(xí)、偽努力”“學(xué)習(xí)有閉環(huán)思維”等觀點(diǎn)。

何艷清：加入變現(xiàn)學(xué)院后，有了自己的智囊團(tuán)，挑戰(zhàn)自己以前不敢做的事，不能做的事。提業(yè)“專注聚焦，跟對(duì)人”等觀點(diǎn)。

海明：提出許多新觀點(diǎn)：正面運(yùn)用，互相賦能；和人鏈接；高手活在法則里；常態(tài)化的識(shí)別轉(zhuǎn)化到生活中，第一學(xué)會(huì)識(shí)別，第二學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變等。

二、感悟

參加這次學(xué)習(xí)的目的是想了解自己圈子以外的人所思所想所為，企業(yè)呆久的人難免思維僵化，老師分享的思想理念觀點(diǎn)是種撞擊。

1、陳露老師的分享讓我認(rèn)識(shí)到自己生活工作中畏手畏腳，缺乏“干了再說(shuō)”的魄力。

2、陳紅宇老師的分享讓我對(duì)社群有了初步的認(rèn)識(shí)，在腦海里形成“社群是無(wú)邊界的企業(yè)”的 概念。

3、何艷清老師的分享讓我認(rèn)同了變現(xiàn)學(xué)院智囊團(tuán)的作用。

4、錦程老師的分享我最喜歡“杜絕偽學(xué)習(xí)、偽努力”的觀點(diǎn)，也是錦程老師促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)，不斷自我迭代。

5、海明老師的分享有兩點(diǎn)引發(fā)我的思考：一是思維變現(xiàn)學(xué)習(xí)變現(xiàn)的正面運(yùn)用，“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”，這種變現(xiàn)古已有之，但是傳銷、洗腦等負(fù)面影響，讓人每接觸一種新的思維，都有深深的戒心，正如海明老師所說(shuō)“用懷疑得到結(jié)論”，我們太需要有“用行動(dòng)驗(yàn)證得到結(jié)論”的勇氣和能力；二是常態(tài)化的識(shí)別轉(zhuǎn)化到生活中，這需要觸類旁通、舉一返三的能力，這種能力來(lái)自于自己的刻意練習(xí)、來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

三、思考

社群在工作中也比比皆是，各種工作群、會(huì)議群都需要運(yùn)營(yíng)，接下來(lái)在錦程老師的帶領(lǐng)下，將七天的學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心外化于形，以團(tuán)隊(duì)工作群為實(shí)踐基地，鍛煉自己的社群運(yùn)營(yíng)能力。