《饑餓游戲節(jié)拍表》已經發(fā)完了。
需要澄清的是這些不是我寫的，而是一本書里面的案例剖析，它叫《故事力學》。為什么我要把書中的章節(jié)發(fā)到簡書上呢。
因為：
一，簡書不想斷更，不想離開累積了那么久的朋友們，這里還是一個很不錯的平臺。
二，現在保持一天三千字的小說日更，還要構思新的故事大綱，平時還要照顧兩個孩子，實在沒有太多的時間天天還在簡書上搞原創(chuàng)。那么我就可以在讀書的過程中，就把讀的內容錄下來，再吸收，消化，再和大家分享下這個過程，不是美哉。
三，這本《故事力學》是在圖書館借的，寫的真的是不要不要的好，每天都有占為已有的想法。本來是想，再去買一本做保存的，
只是有句話叫做：書非借不可讀也，戳中了大多數人的習慣。
家里的書也太太多了，而且有很多都是沖動之下買了，又沒有時間看的。相反，圖書管里借的書，還特別有心思去細讀。
這樣想一想，簡書上面發(fā)原文，權當是摘抄和讀書筆記。這樣書還了，精華里金子沉淀，留存下來了。除了紙面上的，最重要的還是腦袋里面的，最后再來把腦袋里面的碎片，寫篇心得文章收集，整理一番，思路邏輯就越來越清晰，提升也是必然的。
我真正寫小說，也不過半年的時間，第一本小說30萬字還沒有寫完。之前發(fā)簡書，后面簽約了，也就只能發(fā)簽約平臺了。
在寫小說上，吃過的苦，受過的劫，差不多已經把自己折騰的像只脆皮烤鴨了。但是沒有關系，文學之海，煙波浩渺，抱著一顆虛懷若谷的心，吾上下而求索。
好了，下面言歸正傳，我們開始，先說書評?！豆适铝W》這本書，為什么好呢？我看過的寫作書可以塞個小柜子，林林總總的很多都是過眼云煙。為什么我對這本書情有獨鐘？花那么多時間來存檔。
原因有幾點：
一，也是最重要的一點，這本書里有長達三分之一的篇幅都是在剖析別人故事的文章。
說明白一點，就是不光有理論，還要有實踐和例證來說明這個理論的實用性。這個實踐還必須是有老師手把手的教，起碼一步一個例子，這是我一個網文小白看工具性書籍最基本的要求。
我想大多數小白，都是喜歡這種老師的吧，起碼我就特別受用。
這本書最大的亮點，就是用了兩本有名的小說《相助》《饑餓游戲》來剖析出它書里面故事功程理論。
作者把這兩個故事，用他自創(chuàng)的故事工程系統(tǒng)——寫作的六大核心技能。從內到外，從局部到整體。包括每一個毛孔，每一個血管，每一根神經。仔仔細細分毫不漏的，跟你講清楚了。
我還是第一次看到一本，如此細節(jié)又啰嗦的幫助小白，教他們學習寫作。當然這里的“啰嗦”——是指作者，把重點一遍一遍的用理論，用案例等等詳細地闡述出來，生怕讀者在看的時候，眨了下眼皮，打了個瞌睡，漏了那么重要的一行。
他就像一個嘴碎的婆婆，生怕你不好好吃飯。一遍一遍念叨著“不吃會挨餓，”“不吃長不高啊”死勁往你嘴里塞。這種風格的書，可能有的讀者看到會說，作者這不是在水文嗎？
但是我認為像這種教學類的書，本來就枯燥無味，而反復的案例說教，正是作者的用心之處，一定要懂得抓重點，而且反復抓重點，不然像很多讀者，在讀這種工具類的書，就是大眼瞪小眼。大多數人的心理是，我想學，我要看，看著看著就睡著了。我第一次看就是這種感覺。
如此的大環(huán)境下，作者再不把重點一二三：開頭講，中間價，結尾講，反復講，就很容易一目十行的恍惚過去了，就比方說我，第一次看的時候，對這本書一點感覺也沒有。但是靠最后兩個例子，深深地抓住了我的心，前面的內容根本都沒有看明白，最后還要不陰不陽地吐嘈幾句——鬼佬的東西不適合咱中國人民那顆含蓄的心。
二，這本書有特別多的表格和綱要。
我喜歡表格一目了然的特性。這也是我反復看了幾遍的原因，表格是學習起來最容易的一種方式。后面為了把作者給的表格填滿，幾乎那本書快被我翻爛了，原來圖書館的每一本破爛的書，都代表愛學習的孩子一顆求索的心啊。
第一本小說還沒寫完，除了邊寫邊學習基本的，描寫類，對話類，劇情，創(chuàng)意類，最難的，我覺得還是結構，也就是一篇故事的節(jié)奏感。（偏綱是我迄今為止，都沒有辦法控制的事情，當然，這事也帶給我很多成就感，有空再寫寫心得。）
而這個超級困難的事，最終必須要用大綱去控制，而做大綱的方法，幾個月來我一直在摸索。一百個人心中，就有一百個哈姆雷特。我在簡書上，認識的寫小說的朋友，每一個對大綱這個東西的看法都不一樣。
有的說，隨心所欲吧，寫故事想到哪就寫到哪，寫故事不就是要樂趣么。有的說，我有打大綱啊，但是寫到細節(jié)場景還是卡完了。
對于卡文這個東西，我是深受其害?？戳撕芏鄷?，最后總結了一點，無論多大的大神，卡文都是不可避免的，這個就是寫小說，痛并快樂的事情。
但是，一個對大綱把握得好的作者，他卡文的幾率會低很多。這也是自己深有體會的，從研究大綱以來，我卡文的頻率和節(jié)奏低了很多，起碼再也不會出現，對著電腦一晚上，才卡出幾百個字的成果。
這本《故事力學》里的表格，作者根據他的故事工程的核心，提供了好多種。
有一篇里面寫的用九個壞句子，來描述你的故事，這個是最初要的大綱。
他也用《饑餓游戲》作為例子，用這本小說來寫了他那九個壞句子，最開始我是套用他這個思路來打大綱。但是后面發(fā)覺，用這九個句子我根本概括不出來，腦袋里面的情節(jié)沒有這種連貫程度，或者根本還沒有完全想明白，我是屬于碎片式的大腦。
每個人的腦回路是不一樣的，有一些作者是非常有邏輯性的。他很快便有一個故事的完整邏輯性，他能把他一整個故事清晰的說出來，從鳳頭，豬肚。豹尾。這種人，他有這個能力，很快的總結出來，但是重點來了，我沒有那種能力——抓狂。
沒關系，作者又為你提供了一個更好的模板。
故事力學大框架下故事的四部分結構：如何去分布，每個部分該寫什么內容？他都講得非常清楚，細節(jié)得猶如對一歲小兒拿勺子喂飯，只等著你張開嘴。
一，布局。二，反應。三，攻擊。四，解決。
包括主人公的人物發(fā)展線，第一情節(jié)點，中間點，第一關鍵點，第二情節(jié)點，第二關鍵點的位置分布。
重點來了，在這四大結構的框架中，作者還給出了每一個框架中的節(jié)拍表。
作者通過分析《饑餓游戲》，這本小說，告訴我們一本大概二十到三十萬字的小說，差不多有一百個場景。當然，你濃縮到六十個場景，也未嘗不可。
他的節(jié)拍表就是細致到這六十個場景。
他書里面有提供一張節(jié)拍表的表格范例，如果你覺得這張表格好用，可以用他的模式。作者甚至提供了下載打印版的登錄網站。
但是我的方法是，用思維導圖。
比較方便增刪，修改，規(guī)劃，這里推薦MindMaster的軟件，有云盤可以手機，電腦同步。
你只要用思維導圖畫出這六十個空格。再把每一個空格，作者的指導內容輸入在旁邊（用語音很快的），當然這是我的笨辦法。
因為我不看著做，指導我填的內容，我腦袋里面就沒有東西，或者這東西就會偏，這一點對于自己，也很無語。所以我常覺得自己是一個很笨的人，相信，讀者比我聰明很多，可以把這一個節(jié)拍表用得更加靈活。
現在我就是，在思維導圖里面敲出六十個空格的留白，逼著自己再把腦袋里面零碎冒出來的每一個場景，或者是一個任務，或者是一個句子，都敲進去。
就像作者說的，每一個故事節(jié)拍以一個單詞，一個任務，或者是用一個符號的短語開始。再把句子變成段落，一個段落再變成一個場景，每一次都是這樣重復的，在場景的任務中推進，這便構成了你的故事構思的骨架，最后再來不斷的擴展，成為一個豐富的故事提綱，或者成為故事的草稿本身。
現在我故事的提綱，60個場景大概填進去了一大半吧，結尾是最難想的，要想多個出來做選擇。
有很多支持寫提綱的作者都說過，與其在你寫了三十萬四十萬字之后，想不出來結尾棄坑，不如在打大綱的時候，寫一萬字想不出來結尾。
我看過身邊太多的朋友，在一本書，寫到結尾的時候，棄坑而去。都為之唏噓感慨。
我就是不想發(fā)生這種情況，所以還在和自己第一本書死磕。但是我不希望第二本再發(fā)生這種情況。所以，跟著這本《故事力學》，好好打大綱，好好練節(jié)奏。
這里還想跟大家提一點，有很多小白朋友，都會覺得說，自己還是新手？連描寫詞語都沒有過關，根本不敢涉及節(jié)奏，這么高深的東西。其實我覺得不盡然，文筆是可以在不斷的練習中慢慢提升的。在寫小說初期，盲目的去打磨文筆是比較累人而且容易讓自己失去信心的一件事情。
講故事最重要的是把故事講完整，切忌虎頭蛇尾?；蛘卟葌€西瓜皮，盲目亂滑。所以在動筆之前仔細規(guī)劃綱要，還是重中之重。給大家推薦的這本《故事力學》，他并不是特別高深的一本書。小白們不要被它里面專業(yè)的術語給嚇到了。是最重要的還是跟著讀作者的方法，去訓練，去做。起碼作者提供的案例里的故事，你也必須要去通讀，最好找《饑餓游戲》和《相助》這兩本書一起來分析?？床贿M小說的話，也可以去看電影，都有翻拍電影了。
今天就說到這里，在自己的故事中進步，我是盛世安，一個積極思考的小白寫手。
