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游戲力

之前報(bào)了一節(jié)其他老師的關(guān)于游戲力的課，但是內(nèi)容比較空洞，后來退課了。然后在教學(xué)上遇到了 瓶頸。這會(huì)聽完老師的課，又增加了很多教學(xué)內(nèi)容，感覺課堂又能豐富起來了。

游戲化教學(xué)的效果是很贊的，但是要怎么把一個(gè)游戲玩的嗨，玩的開心，玩的自然而然學(xué)到知識(shí)，其實(shí)很值得研究的。因?yàn)槲医?jīng)常遇到玩游戲的時(shí)候，大部分孩童都紅開心，但是個(gè)別的突然就會(huì)情緒奔潰放聲大哭。

我發(fā)現(xiàn)我家娃學(xué)英文的學(xué)校里道具很多。想到的想不到的都有。各種大大小小的玩具，各種繪本。課堂上他們的游戲居然可以每節(jié)課都不一樣！佩服至極。

理論來說，設(shè)計(jì)適合的游戲活動(dòng)，蒙特梭利把0-6歲的孩子劃分為幼兒期，而今天講的是2-6歲。這個(gè)階段的幼兒有著特殊的心智，像海綿一樣吸收地特別快。游戲可以幫助孩子的身心發(fā)展，老師結(jié)合游戲和教學(xué)，孩子會(huì)學(xué)的更愉快，吸收更快。

實(shí)踐來說

我給我娃做了一個(gè)蒼蠅拍，很簡(jiǎn)單，但是很容易進(jìn)行單詞記憶。說一個(gè)單詞，讓他用蒼蠅拍拍一下這個(gè)單詞，重復(fù)說，重復(fù)拍，很快就記住了。

我們課堂中也經(jīng)常運(yùn)用玩游戲的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括椅子游戲。小朋友們通常熱情高漲，并且能很大聲地唱歌，很快就可以學(xué)會(huì)一首英文歌。