? ? ? ? ? 我是一名七零后，經過自己的努力拼博，最后成為一名在三尺講臺揮灑人生的小學老師。

? ? ? ? ? 第一次認識生與死是大約五、六歲左右，嘴巴上生病，媽媽帶我到醫(yī)院(鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生)去看病，醫(yī)生是一個中年男人，他對我媽媽說，我這個病得好好治(隱約記得是嘴巴上生瘡)，否則就會有生命危險。聽說會死我當場就嚇得大哭起來，邊哭邊說我不想死，把那個醫(yī)生都逗笑了。

? ? ? ? 隨著年齡的增長，我慢慢把這件事忘了，也忘了死的恐懼。后來師范畢業(yè)分到了一個鄉(xiāng)村小學任教，離學校不遠的地方有一條河，平時河水不深，但雨季來臨河水就會上漲，水流湍急，每年都會有附近的村民不幸溺水身亡。盡管這樣，我所在學校的師生在酷暑來臨時總是抵擋不住誘惑，每天都會到河里泡一節(jié)課。當看到師生們嘻戲時，我的世界里已沒有了死亡這個詞。由于青春年少，那時從沒想到人會死亡。

? ? ? ? 八年后，我調離了這個學校，到了縣城邊的一個小學，從上到下各級都把安全工作放在首位來抓，學校就會組織大隊活動，中隊活動，班會課等各類活動，對學生進行安全教育，盡管如此，還是會有個別學生不聽老師的教導，私自下河、下壩后離開了這個多彩的世界。記得2006年五月底，我所在學校一名五年級的男生周末到烤煙地邊的水池里洗澡后溺水身亡，當時聽到噩耗，除了同情悲傷，更多的是驚訝，因為他是少先隊大隊長，品學兼優(yōu)，經常主持這些安全教育活動，安全教育的標語應該都熟記了許多；在全校師生眼中，他一直是聽話的孩子，怎么也想不到他會私自下壩洗澡。每當我回到宿舍，站到窗前，就想起這個男孩，因為他們班的教室門正對我的窗子，他經常會站在他們班門口。于是我就思考，他為什會私自下壩塘洗澡？后來擔任學校少先隊輔導員的我終于找到了答案——那就是我和他都只把每次活動時的安全教育內容當作一項任務來完成，“珍愛生命，不私自下河、下壩”，“珍愛生命，預防交通安全”等宣傳標語，對于沒真正體會到生命可貴的我們來說，就是生硬的鉛字而已，無法觸動到內心。也不知道生命真的很短暫。這也許就是我和溺水學生的悲哀。

? ? ? 后面的十多年里，我仍然無視自己的生命，總認為死亡離我十萬八千里，于是為了臭美，吃各類保健品和藥物；各種折騰，直到2017年自己生了一場大病后才突然感到真正的恐懼，原來生與死真的只是一剎那的事。讓我認識到生命的脆弱，也讓我更加珍惜,2018年3月，2019年4月，兩個和我同齡而且與我家關系特別親的朋友突然離世，更讓我真正體會到生命無常；體驗到“明天和意外那個先來，誰也不知道？”這句話的分量。

? ? ? 今天我要感恩上天讓我現(xiàn)在還能活著，盡管經歷了一些苦難和挫折，但至少我還活著。雖然不知道我還能活幾年，但我會努力堅強地與病魔搏斗，直到呼吸停止。

? ? ? 在此，也希望看到這篇文章的你能及早認識到生命的珍貴，養(yǎng)成良好的生活習慣，珍惜健康。也希望看到文章的你健康長壽。

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