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一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，秋天的早晨已經(jīng)可以感覺(jué)到冷冷的，但是孩子們學(xué)習(xí)的激情還是沒(méi)有因?yàn)榍锾斓暮畾舛鴾p弱。打開(kāi)電腦和孩子們一起學(xué)習(xí)今天的詩(shī)歌，老師先播放了一段小歌曲，聽(tīng)完后開(kāi)始講解今天的詩(shī)歌，一句一句講給孩子們聽(tīng)，字體還分顏色讓孩子們讀。

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古詩(shī)講解完了，接下來(lái)就是練習(xí)的時(shí)候了，我?guī)е⒆觽円槐橛忠槐榈木毩?xí)，一遍又一遍的糾正孩子們朗讀的節(jié)奏，停頓，我還給孩子們不太認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上了拼音。還告訴孩子們哪里應(yīng)該停頓？哪里應(yīng)該讀重音。把需要讀重音的字用顏色標(biāo)注起來(lái)，讓孩子們帶著感情朗讀，而且注意字的發(fā)音和停頓。我讀一句，孩子們讀一句，就這樣練習(xí)了幾遍，我讓孩子們，齊讀，男女生賽讀的方式練習(xí)古詩(shī)，都最后孩子們能帶著感情朗讀古詩(shī)了。在助學(xué)過(guò)程中，總能遇到各種困難，但是辦法總比困難多，我們遇到困難就要解決，我們與孩子一起成長(zhǎng)。

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朗讀完了，接下來(lái)就是詩(shī)配畫(huà)啦！半學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們的畫(huà)畫(huà)水平真的提高了很多，從一開(kāi)無(wú)從下手，到現(xiàn)在突出的立體感和美感，色彩感，都是特別的棒，進(jìn)步非常大的，真為孩子們的進(jìn)步感到開(kāi)心！希望以后孩子們可以畫(huà)出更加漂亮的詩(shī)配畫(huà)！

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