今天晚上，我重新閱讀和整理學(xué)霸船長學(xué)霸講師北大黃濤的工作復(fù)盤日志，再一次對(duì)他表示欣賞和佩服。黃濤是北大剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然我和他沒有見過面，但是我喜歡每天讀他的簡書，從他的文字中能感受他對(duì)工作對(duì)生活的深度思考能力，還有那張不斷探索求上進(jìn)的積極態(tài)度。工作復(fù)盤不僅是一種好習(xí)慣，還是一種優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。下面我對(duì)他的工作復(fù)盤日志的一些感悟和記錄：
工作復(fù)盤（一）：把小事做到極致（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（二）：用助理的態(tài)度去傾聽記錄上司談到的工作內(nèi)容（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（三）：原則七【細(xì)節(jié)思維】+原則八【“用戶思維”】（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（四）：越忙越慢&對(duì)自己經(jīng)手的每件事負(fù)責(zé)（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（五）：保持穩(wěn)定輸出（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（六）：主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度+以目的為導(dǎo)向開展工作（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（七）：客服工作——對(duì)綜合能力的磨煉（點(diǎn)擊閱讀全文）
工作復(fù)盤（九）：謀定而后動(dòng)+主動(dòng)尋求反饋（點(diǎn)擊閱讀全文）
我的對(duì)黃濤工作復(fù)盤的再復(fù)盤：
1、工作復(fù)盤反映他對(duì)工作的熱愛及高度責(zé)任感。黃濤到新公司才兩周，他自省說自己沒有復(fù)盤，立刻對(duì)過去兩周做了詳細(xì)復(fù)盤，并立下原則，每周做至少2-3次復(fù)盤。相反，我們很多人到了新公司經(jīng)常給自己“我是新人”的借口，對(duì)自己要求極低，至于迭代也無從談起。黃濤進(jìn)行工作復(fù)盤，這不是公司或者老板要求他做的，但是他做了，這源于他對(duì)自己工作的熱愛及高度責(zé)任感。
2、工作復(fù)盤邏輯非常清晰，有很強(qiáng)的運(yùn)營思維。黃濤的工作日志包括場景”（工作現(xiàn)場還原）、“教訓(xùn)”和“解決方案”，從案例分析到總結(jié)教訓(xùn)，最后提出解決的方法，尤其是后者，是提高工作效率的重要工作途徑，也是運(yùn)營必須具備的能力之一。運(yùn)營工作一班比較繁瑣，必須要有極強(qiáng)的邏輯能力，才能快速理清工作，提高運(yùn)營工作效率。
3、形成自己的工作原則。黃濤的每篇復(fù)盤基本都會(huì)總結(jié)一兩個(gè)工作原則。為此，我還專門問了他，他說這是對(duì)自己工作的一個(gè)簡單總結(jié)，但是在我看來這是“極不簡單的”，言行一致，說到做到，這是優(yōu)秀者的特質(zhì)。是的，黃濤就是一位非常優(yōu)秀的小伙伴。
4、我對(duì)黃濤的印象：
（1）虛心學(xué)習(xí)。作為北大一名學(xué)霸，他從不驕傲自大，而是在學(xué)習(xí)和工作中不斷學(xué)習(xí)和自省，讓自己變得更優(yōu)秀，他經(jīng)常在日更群請(qǐng)教各位小伙伴。黃濤日常工作挺忙的（我看他日更寫到要經(jīng)常加班到很晚，有時(shí)候還趕不上最后一班地鐵），但是他仍然堅(jiān)持寫日更（質(zhì)量很高的日更）。還記得有一次周末，他突然群里請(qǐng)教練字，我當(dāng)時(shí)很有感觸?，F(xiàn)在很多年輕人根本不在意練字這件事，但是他為了讓自己變得更好，他請(qǐng)教了并且去做了，真棒！這種精益求精的精神，又是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
（2）有責(zé)任感（靠譜）的男生。從他的日志可以看出，他對(duì)生活對(duì)工作都是極度負(fù)責(zé)任對(duì)，對(duì)于做不好的事情及時(shí)復(fù)盤和改正，并且會(huì)思考如何做得更好。這樣的人不管是學(xué)習(xí)還是工作，一定不會(huì)差的，長此以往也一定會(huì)有所成就。譬如，他和學(xué)霸船長的合作，也是及其負(fù)責(zé)的。記得有一次他主動(dòng)聯(lián)系中學(xué)的班主任幫我們手機(jī)學(xué)弟學(xué)妹們的意見，對(duì)我們的項(xiàng)目提供非常好的反饋。這是他主動(dòng)想到并做到的，這樣的小伙伴值得我們?nèi)ド罱缓驼湎А?/p>
（3）深度思考者。每次看黃濤的日更，都有一個(gè)感覺：他的文字和年齡不符，這么成熟的思考根本不像剛一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。他經(jīng)常能從工作和生活的小事中，悟出很多深刻的道理，這就是生活的有心人，這就是深度思考者。
