? ? ? ? 城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? 成喜歡
? ? 時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，踏上三尺講臺已有二十余載，? 作為一個有二十多年教齡的“老”教師，我的日常工作似乎被備課、上課、改作業(yè)所填滿，機(jī)械般的重復(fù)著。我的熱情已蒙上厚厚的灰塵，就像溫水中的青蛙一樣慢慢耗費著我的生命和我最初的夢想。我也曾叩問自己，就這樣沉淪下去嗎?真的要這樣嗎?有一個小小的聲音告訴我，大家都這么過來的，你為什么不呢？然而，令我感到幸運的是，“新教育”重燃了我的夢想，改變了我的生活，引領(lǐng)我走進(jìn)詩和遠(yuǎn)方。
? ? 自從新教育實驗在我校開展以來，我作為學(xué)校的種子選手參與其中。從此，一個新名詞、一個新思想進(jìn)入我的視野，沖擊我的大腦。我被“過一種幸福完整的教育生活”所震動，我幡然醒悟，我終于找到了我想要的答案：生活不應(yīng)該馬虎，工作從來都不應(yīng)茍且，幸福的教育生活才是我心之所向!
? ? 就拿美食坊課程來說吧，從開始到現(xiàn)在，一直都是我手把手地教孩子們做，孩子們聽得認(rèn)真，做得開心，吃得舒心，家長放心?？晌視漠吘褂邢薨。谑俏揖吞栒俸⒆觽儊碜鲂±蠋煟诿朗痴n上大顯身手。這不我們班第一個“吃螃蟹的人”出現(xiàn)了，她叫武詩惠，美食課上，她教大家“啤酒雞蛋”的做法，站在講臺上，雖然緊張，靦腆，害羞，但畢竟有了小老師的模樣。
在“老師”的細(xì)致講解、親自示范下，一個個色、香、味俱全的啤酒蛋出鍋了。
? ? 哇，好香?。暮⒆觽兊某韵窬湍懿碌轿兜烙卸嗪?！
? ? 好燙！好燙！
? ? 看到同學(xué)不僅證明自己是個小小美食家，還能給大家?guī)砦队X的享受，身心的愉悅，立刻就有孩子報名:“老師，下周我來上美食課吧？我教大家做可樂雞翅”。“當(dāng)然可以！”
? ? 瞧，美食課時間到了，小老師張琳有模有樣地講了可樂雞翅的做法，我也專心致志地聽講，嘿嘿，我也想學(xué)哦。
? ? 理論課結(jié)束，實踐課登場！孩子們不僅帶來廚具、食材，連佐料都一應(yīng)俱全。
? ? 可樂雞翅出鍋嘍！孩子們立刻端到我面前:“老師，您先嘗嘗味道咋樣……”
? ? 我輕輕地咬一口，“嗯，好吃好吃，味道好極了！回家我也學(xué)著做。”邊說邊吃邊給孩子們豎起大拇指。說句實在話，我是吃在嘴上，甜在心里，在享受美味的同時，我也真正品味到了教育的幸福與美好。
? ? 一次次美食的共享， 一張張可愛的笑臉，一聲聲嘖嘖地贊嘆，一幅幅和諧的畫面，過一種幸福完整的教育生活，大概就是這種感覺吧……
