費(fèi)曼技巧：目標(biāo)原則

在SMART原則的基礎(chǔ)上，費(fèi)曼對(duì)制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)提出了更高的要求。尤其目標(biāo)本身，它需要符合五個(gè)原則，才是一個(gè)值得投入精力為之努力的目標(biāo)。假使你只是為了學(xué)習(xí)使用一個(gè)陌生App的技巧，我相信你不需要閱讀本章。但如果想制定一個(gè)對(duì)未來(lái)可能產(chǎn)生重大影響的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這五個(gè)原則是你有必要充分了解并貫徹于學(xué)習(xí)過(guò)程中的。

目標(biāo)的全面性原則

制定目標(biāo)時(shí)要有全局和整體觀念。比如，學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)是從事某個(gè)行業(yè)所必需的，不是為了學(xué)而學(xué)。這就是全局和整體觀念。

制定的目標(biāo)要能匹配你的閱歷、經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的知識(shí)積累，體現(xiàn)你一段時(shí)期內(nèi)的任務(wù)。

目標(biāo)的重點(diǎn)性原則

制定的目標(biāo)要有側(cè)重點(diǎn)。哪怕一本書(shū)，它也是千頭萬(wàn)緒，有很多主題，你不可能面面俱到，總要側(cè)重于學(xué)習(xí)某一個(gè)方面。因此必須明確學(xué)習(xí)的重心，擬定一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)，將有限的精力用于最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。

制定的目標(biāo)也要有針對(duì)性。針對(duì)自己的某一項(xiàng)不足，通過(guò)學(xué)習(xí)可以切中要害，解決這方面的問(wèn)題。比如，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)加強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)習(xí)健身時(shí)刻意強(qiáng)化自己的腰腹力量等。

目標(biāo)的挑戰(zhàn)性原則

制定的目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性。具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)才能激發(fā)我們的求知欲，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通俗地說(shuō)，目標(biāo)要有一定的難度，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己是一次巨大的提升。

制定的目標(biāo)要能挖掘和激發(fā)自己的潛能。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，傾盡全力才能掌握和理解一門(mén)知識(shí)，達(dá)到我們的目標(biāo)，將潛能激發(fā)出來(lái)，而不是簡(jiǎn)單的背誦或閱讀就可以輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最好能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中訓(xùn)練自己的創(chuàng)新能力，讓自己對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的理解再上一個(gè)臺(tái)階。

制定的目標(biāo)不能在學(xué)習(xí)過(guò)程中人為調(diào)低難度。假如遇到點(diǎn)困難就垂頭喪氣，主動(dòng)調(diào)低難度，那就失去了學(xué)習(xí)的意義。不要讓你的目標(biāo)唾手可得，不要對(duì)挫折輕易地妥協(xié)，這不僅使你享受不到學(xué)習(xí)的成就感，也影響你在其他方面的努力，會(huì)讓你養(yǎng)成一個(gè)淺嘗輒止的壞習(xí)慣。

目標(biāo)的可行性原則

制定的目標(biāo)要切實(shí)可行。目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)性，也不能超出我們能力的范圍，可行性原則與挑戰(zhàn)性原則是辯證的統(tǒng)一。比如，你學(xué)的是歷史專業(yè)，就不可能要求自己兩個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)天文物理和宇宙常數(shù)的計(jì)算方法；你是金融領(lǐng)域的從業(yè)者，也很難短時(shí)間內(nèi)學(xué)通企業(yè)管理。

制定的目標(biāo)必須符合我們的客觀實(shí)際。即，經(jīng)過(guò)一定的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)，而不是傾盡全力也只能學(xué)一點(diǎn)皮毛。一個(gè)具備可行性的目標(biāo)，可以讓我們既充滿信心，又不會(huì)掉以輕心，才能激發(fā)自己的潛能，努力去實(shí)現(xiàn)它。

目標(biāo)的可調(diào)性原則

制定的目標(biāo)要具有一定的可調(diào)性?？烧{(diào)性就是隨著環(huán)境和內(nèi)外條件的變化，我們能對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)進(jìn)行必要的調(diào)整，適應(yīng)變化。比如，當(dāng)你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)未來(lái)就業(yè)的市場(chǎng)正在變小，可以隨時(shí)變換自己的戰(zhàn)略，不再為了就業(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是讓它成為自己一種重要的技能。

制定的目標(biāo)要在實(shí)施過(guò)程中留有余地。即，準(zhǔn)備好多種學(xué)習(xí)方案和備用計(jì)劃。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，你能拿出適應(yīng)變化的備用計(jì)劃，使自己始終處于主動(dòng)的地位，不至于被環(huán)境牽著鼻子走。