曼曼現(xiàn)在是三歲八個月了。
下學期開學就要上中班了。真正意義上的要動筆寫作業(yè)了。
教她如何去握好鉛筆并不難,借助輔助的“小魚”,曼曼寫作業(yè)的姿勢很標準。“萬事開頭難”,幸好開了個“好頭”。
假期沒有剩多少了,在這周曼曼學會了自己去寫“0-9”。其中最難的竟然是數(shù)字0和2。其它的數(shù)字都是一下子就學會寫了。
為了寫這兩個數(shù)字,我們倆一度發(fā)生了爭執(zhí)。期間是停寫了2天后,曼曼突然就學會寫這兩個數(shù)字了。
曼曼現(xiàn)在是三歲八個月了。
下學期開學就要上中班了。真正意義上的要動筆寫作業(yè)了。
教她如何去握好鉛筆并不難,借助輔助的“小魚”,曼曼寫作業(yè)的姿勢很標準。“萬事開頭難”,幸好開了個“好頭”。
假期沒有剩多少了,在這周曼曼學會了自己去寫“0-9”。其中最難的竟然是數(shù)字0和2。其它的數(shù)字都是一下子就學會寫了。
為了寫這兩個數(shù)字,我們倆一度發(fā)生了爭執(zhí)。期間是停寫了2天后,曼曼突然就學會寫這兩個數(shù)字了。