我們說：讀書學(xué)習(xí)要會跨界，要學(xué)各個基礎(chǔ)學(xué)科的自然原理和規(guī)律，這是我們的底層邏輯規(guī)律；
但是在現(xiàn)實世界中，我們要專精某一細(xì)分領(lǐng)域，因為現(xiàn)在的社會分工越來越精細(xì)，你鋪的越開，將來被碾壓的概率就越大。
【所以，我們應(yīng)該怎么調(diào)和這兩個看似矛盾的學(xué)習(xí)領(lǐng)域？】
根據(jù)永澄老師講的三層系統(tǒng)，我們來分析一下這個問題：
三層系統(tǒng)模型
有效層：
S1：讀書學(xué)習(xí)要會跨界，要學(xué)各個基礎(chǔ)學(xué)科的自然原理和規(guī)律，這是我們的底層邏輯規(guī)律
S2：當(dāng)今社會，我們要專精某一細(xì)分領(lǐng)域，因為現(xiàn)在的社會分工越來越精細(xì)
悖論層：
一個是精細(xì)，注重深度，一個要各個基礎(chǔ)學(xué)科，要注重廣度
解決層：
其實這是兩個維度的事情：
在現(xiàn)實世界中，我們需要鉆研精細(xì)領(lǐng)域，因為現(xiàn)在的社會分工越來越精細(xì)，對個人的職能要求越來越專業(yè)，不精細(xì)，意味著可能要在多個領(lǐng)域分撒注意力，進(jìn)而不能做到頭部，還是會被大牛碾壓，鋪的越開，被碾壓的概率就越大，這是不符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢的；
在自我修養(yǎng)中，基礎(chǔ)學(xué)科的底層規(guī)律，可以指導(dǎo)我們在現(xiàn)實世界中的種種選擇，這些底層規(guī)律，是自然，事物發(fā)展的必然規(guī)律，說的是一種趨勢，影響的是我們的戰(zhàn)略。
