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學(xué)習(xí)「Learner」

「學(xué)習(xí)」能力強(qiáng)的人有旺盛的求知欲，渴望不斷提高自我。令他們激動(dòng)的，是求知的過(guò)程而非結(jié)果。

「學(xué)習(xí)」能力強(qiáng)的人始終在努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我。對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)的過(guò)程和獲得的知識(shí)同樣重要。從無(wú)知到精通這一扎實(shí)而沉重的旅程讓學(xué)習(xí)者精力倍增。學(xué)習(xí)新知識(shí)開(kāi)始上手新的課題，掌握一門(mén)重要的技術(shù)，這些過(guò)程深深吸引著他們。

學(xué)習(xí)會(huì)增強(qiáng)他們的信心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并不一定會(huì)驅(qū)使一個(gè)人成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，或追求專(zhuān)業(yè)或?qū)W術(shù)頭銜伴隨的榮耀。更重要的是求知的過(guò)程，而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果。

力量和優(yōu)勢(shì)

「學(xué)習(xí)」能力強(qiáng)的人不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們會(huì)本能的知道如何才能學(xué)得最好。他們學(xué)起來(lái)很快，專(zhuān)注時(shí)，他們可以讓一個(gè)群體、團(tuán)隊(duì)或組織領(lǐng)先一步，躋身前列。

如果“學(xué)習(xí)”是你較為突出的才干主題

通過(guò)學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)

·完善你的學(xué)習(xí)方式。如果你最好的學(xué)習(xí)方式是教導(dǎo)他人，那么就尋找輔導(dǎo)他人的機(jī)會(huì)。如果你最好的學(xué)習(xí)方式是反思，那么就找出安靜的思考時(shí)間。

·讓自己成為一個(gè)新的銷(xiāo)售點(diǎn)系統(tǒng)或后臺(tái)辦公系統(tǒng)等新技術(shù)的先驅(qū)。你將很快地學(xué)習(xí)，并且能與你的同事和同行分享重要進(jìn)展。

·以自己的上進(jìn)心為榮。如果你不能在工作中滿(mǎn)足這種需要的話(huà)，那么利用你社區(qū)的成人教育機(jī)會(huì)，規(guī)定自己每年至少修一門(mén)新的學(xué)院或成人教育課程。

·做轉(zhuǎn)變的促成者。有些人可能會(huì)懼怕新規(guī)則，新技能或新環(huán)境。你愿意吸收“新東西”，這能夠平復(fù)他們的恐懼，激烈他們參與其中。請(qǐng)認(rèn)真的擔(dān)起這一責(zé)任。

如果“學(xué)習(xí)”是你較為弱勢(shì)的才干主題?

即使你在“學(xué)習(xí)”主題的才干上不太突出，也不表示你不能活著不會(huì)學(xué)習(xí)。這很可能意味著你不喜歡或享受學(xué)習(xí)所需要的過(guò)程。

·制定戰(zhàn)略，確保你的各項(xiàng)技能與時(shí)俱進(jìn)，跟上這個(gè)風(fēng)云變化的世界；

·你可能更感興趣的事是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是過(guò)程?？紤]從事一些更注重結(jié)果而不是過(guò)程的職位。

·你可能具有其他可以依靠的突出才干。在接納新事物時(shí)，可以用到。例如，“取悅”才干可以讓你接觸到新的人群，“理念”才干可以幫你打開(kāi)新的思路，“搜集”才干可以幫助你找到新的資源或工具，而“戰(zhàn)略”才干可以幫助你認(rèn)識(shí)到新的可能性或選擇。

·和那些始終走在潮流前沿的人建立關(guān)系，這些人可以隨時(shí)讓你了解自身所在領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

行動(dòng)方案

提煉您所學(xué)到的知識(shí)。例如，您可能在傳授別人知識(shí)的時(shí)候獲得最佳的學(xué)習(xí)，如果事實(shí)如此，就去尋找這樣的教授機(jī)會(huì)。 可能安靜的思考令您獲得最佳的學(xué)習(xí)效果，如果事實(shí)如此，就去尋找這樣的安靜時(shí)間。

當(dāng)您專(zhuān)注于學(xué)習(xí)或研究時(shí)，您會(huì)集中全部精力，并且感到時(shí)間過(guò)得很快。 為自己安排完整的學(xué)習(xí)時(shí)間，不為緊迫的事務(wù)所打斷，讓自己能夠按部就班地學(xué)習(xí)。

制定跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法。如果某一學(xué)科或技能分為明確的學(xué)習(xí)階段，那么在當(dāng)您可以在從一個(gè)階段進(jìn)步到另一個(gè)階段的時(shí)候，可以花時(shí)間慶祝一下。 如果不存在這樣的學(xué)習(xí)階段，您可以自行創(chuàng)建，例如，就某一科目閱讀五本書(shū)籍或示范三次講演。

促成轉(zhuǎn)變。 有些人可能會(huì)懼怕新規(guī)則、新技能或新環(huán)境。 而您對(duì)新事物的接受態(tài)度可以祛除他們的恐懼，為他們帶來(lái)積極的鼓舞。 請(qǐng)擔(dān)當(dāng)起這一責(zé)任。

尋找要求一定技術(shù)核心能力的職務(wù)。您會(huì)在獲得和保持這種專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)程中得到滿(mǎn)足。

盡可能地將您的職業(yè)方向轉(zhuǎn)向技能或制度不斷更新的領(lǐng)域。 不能落后的挑戰(zhàn)將點(diǎn)燃您的熱情。

陌生信息對(duì)您來(lái)說(shuō)不是一種威脅，因此您會(huì)勝任內(nèi)部或外部咨詢(xún)的工作，這樣的工作需要您面對(duì)新的情況，或迅速掌握新的能力或語(yǔ)言。

調(diào)查表明學(xué)習(xí)能力和工作表現(xiàn)具有一定聯(lián)系。 只有當(dāng)人們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)候，他們才更具工作效率并且更加忠誠(chéng)。 尋找衡量大家認(rèn)為您自身學(xué)習(xí)需要被滿(mǎn)足程度的方法，按照個(gè)人特點(diǎn)建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步。

在工作上，利用能為您的學(xué)習(xí)提供資金支持的項(xiàng)目計(jì)劃。您的企業(yè)也許愿意為您的深造課程或資格認(rèn)證支付全部或部分費(fèi)用。 向您的經(jīng)理詢(xún)問(wèn)有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金和其他教育機(jī)會(huì)的信息。

以自己的上進(jìn)心為榮。 利用社會(huì)上提供的成人教育。 要求自己每年至少修一門(mén)新的學(xué)院或成人教育課程。

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關(guān)于作者：夏蟲(chóng)不可語(yǔ)_D，專(zhuān)欄作家，生涯規(guī)劃師及講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，人力資源管理師，天賦優(yōu)勢(shì)研究者，熱衷探索心智成長(zhǎng)。

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