第十五課復(fù)盤(pán):怎樣寫(xiě)出一個(gè)感人肺腑的故事

一:好故事的標(biāo)準(zhǔn)

真實(shí)性,有邏輯,能夠帶動(dòng)讀者情緒,甚至影響讀者做出改變。

無(wú)論是虛構(gòu)故事還是非虛構(gòu)故事都有一個(gè)共同點(diǎn):所講事件能夠反映某種現(xiàn)象,代表某一類(lèi)型,或者揭示一個(gè)道理。

二:怎樣從0到1寫(xiě)出一個(gè)好故事

1: 確定選題(就是要講的事件)

原生家庭,婚姻,腦海中記憶最深刻的事情

2:確定人物(是誰(shuí)身上發(fā)生的故事,以誰(shuí)的角度寫(xiě))

重男輕女(母親,女兒,兒子,丈夫,……)

3:確定要用的人稱(chēng)(要用第幾人稱(chēng)呈現(xiàn))

第一人稱(chēng)(具有真實(shí)性,更好地展示心理活動(dòng)、動(dòng)作,更具有代入感)

第三人稱(chēng)(宏觀,上帝視角,關(guān)注到每一個(gè)人)

講述朋友的故事,第一人稱(chēng)切入,講述別人的故事,不太好掌控,功力不強(qiáng)時(shí)不容易寫(xiě)好。

這個(gè)呈現(xiàn)方式我用過(guò)一次,無(wú)戒學(xué)堂沒(méi)有過(guò)稿,理由是故事沒(méi)有爆點(diǎn),道理不深刻。過(guò)后與七七老師仔細(xì)聊了之后,我發(fā)現(xiàn)以第一人稱(chēng)講述的道理太多,不是主人公親身經(jīng)歷后講出的道理,確實(shí)不深刻。

初寫(xiě)時(shí)最好用第一人稱(chēng)。

4:確定好切入點(diǎn)(開(kāi)頭要從哪里切入)

直敘,倒敘,高潮部分切入,用金句引用(發(fā)出一個(gè)感嘆,然后接著敘述)

我一般會(huì)采用倒敘和高潮切入,因?yàn)槲?,如果是平鋪直敘,開(kāi)頭很難吸引人。

三:故事的框架和結(jié)構(gòu)(舉例:被抱養(yǎng)女孩的一生)

因?yàn)楣适聸](méi)有按照我們的預(yù)想發(fā)展,所以故事才變得吸引人。

平時(shí)我們也是對(duì)不一樣的人生、不一樣的事件很感興趣,因?yàn)槌隽苏5陌l(fā)展軌跡,這一點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有注意過(guò),寫(xiě)故事時(shí)需要刻意思考。

1:目標(biāo)(主人公想要的結(jié)果)

幸福地長(zhǎng)大,擁有完整的家庭。注意是想要的結(jié)果,而非實(shí)際結(jié)果。

2:經(jīng)過(guò)(事情發(fā)展的經(jīng)過(guò))

在養(yǎng)母家生活幸福的場(chǎng)景,最后知道真相帶來(lái)的沖擊就是高潮。

3:阻礙(現(xiàn)實(shí)和理想的沖突)

事實(shí)上現(xiàn)實(shí)和理想的沖突,知道了并非親生的心理活動(dòng),可能采取的行動(dòng)。

4:轉(zhuǎn)折(怎樣解決阻礙)

知道當(dāng)初被拋棄的真相和事情的來(lái)龍去脈。

5:結(jié)局(最終得到了什么結(jié)果)

最終做出什么決定,表達(dá)的主題有關(guān)。(女兒諒解母親,寫(xiě)大團(tuán)圓;重男輕女,不擇手段,抨擊這種行為,就寫(xiě)不諒解……)

故事一定有波折,一定要給主人公制造麻煩,無(wú)解的麻煩,站在讀者角度思考讀者想要看什么樣的故事。

主人公一定要過(guò)得難過(guò),快要幸福的時(shí)候快速地失去,愛(ài)而不得……(聽(tīng)起來(lái)好殘忍,所以才寫(xiě)不出好故事吧)

假如通過(guò)一個(gè)故事,能夠帶給作者改變,或者影響作者的行為,就是一個(gè)成功的故事。

目前的創(chuàng)作階段還沒(méi)有試著從故事的框架和結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)作,經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的對(duì)比,其實(shí)我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)寫(xiě)下的故事不一定有這些部分,所以不能稱(chēng)之為好故事。

四:寫(xiě)故事的注意事項(xiàng)

1:不需要總結(jié)道理

2:邏輯要合理:因果聯(lián)系

3:主題要明確

4:與主題無(wú)關(guān)的全部刪除

5:情感要充沛,真實(shí)

6:學(xué)會(huì)創(chuàng)作,升華故事

為了故事更精彩,更凸顯主題,可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,添加虛構(gòu)部分,真實(shí)故事改編,改編后可以更深層次地揭示某一個(gè)道理,更有意義和價(jià)值。

不合理的地方也需要改編。(記憶深刻的是無(wú)戒老師例舉過(guò)的一個(gè)十八歲的女孩因?yàn)閬?lái)月經(jīng),流血死掉的事情,聽(tīng)起來(lái)真的不可能,現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)條件怎么可能發(fā)生這種事情,所以我們需要添加一些情節(jié),父母不合,沒(méi)人管她,沒(méi)錢(qián)上醫(yī)院看病,或者其實(shí)并不是來(lái)月經(jīng)而是小產(chǎn),這樣這個(gè)故事就變得更真實(shí)。)

創(chuàng)作的藝術(shù)或者文學(xué)的意義就是我們用自己的能力讓東西更完美地呈現(xiàn),帶給別人啟示和價(jià)值,而不是把生活中的事情變成文字。

給我一個(gè)啟示:其實(shí)一個(gè)好的故事的出發(fā)點(diǎn)必須是好的,我們寫(xiě)出一個(gè)故事,一定是要給讀者傳遞某種思想或者是揭示某個(gè)道理,更甚至對(duì)讀者的行為和思想有所引導(dǎo)和改變,這樣的故事才能稱(chēng)之為一個(gè)好故事。這也才是故事創(chuàng)作的意義所在

網(wǎng)絡(luò)上有很多很曲折的故事,故事情節(jié)很吸引人,但是看完會(huì)覺(jué)得這不是真的吧,怎么會(huì)有這種人或者怎么會(huì)發(fā)生這種事情,這樣的故事閱讀量很大,但實(shí)際上卻偏離了好故事的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)楣适卤旧硪呀?jīng)讓讀者懷疑這是虛構(gòu)故事,更別說(shuō)給讀者以啟發(fā)。

以后我創(chuàng)作的故事一定要把能夠帶給讀者什么改變放在首位,切勿為了閱讀量創(chuàng)作吸睛話題,寫(xiě)不出一篇好故事也沒(méi)關(guān)系,從文字里傳遞想傳遞的東西也是創(chuàng)作的一種意義和價(jià)值。

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