共讀《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》第二模塊“技術優(yōu)勢”心得體會

閩侯縣實驗小學? 馮姜

信息技術在教學中的應用是非常廣泛的，但如何用好信息技術幫助教學這是每一位教師要學習掌握的。通過共讀《數(shù)字時代的學與教——給教師的建議40講》第二模塊“技術優(yōu)勢”內(nèi)容，我對信息技術有了更進一步的了解。

對比以前只有一塊黑板的教學，現(xiàn)在幾乎每一間教室都配備了電腦、投影儀、電子白板或大尺寸觸控顯示屏，教學設備發(fā)生了很大的改變，這也迫使我們?nèi)ソ邮苄畔⒓夹g在教學中的應用。之前學生有理由說坐后排距離太遠看不清黑板上的粉筆字，現(xiàn)在這個問題可以解決了，教師可以通過投影書本或是學生的作業(yè)并調(diào)整文字大小讓所有學生看清楚，對于希沃課件中準備的重要字詞，教師也可以用放大鏡工具將其放大呈現(xiàn)，突出顯示，讓學生集中注意力觀察。若是語文老師要教學生字，不僅可以在黑板上示范一遍書寫筆畫筆順，也可以借助希沃漢字工具進行教學，這樣學生會看得更清晰。我自己在數(shù)學和科學課堂中也感受到信息技術給教學帶來的優(yōu)勢。教學數(shù)學時特別是遇到圖形內(nèi)容希沃白板的作用是非常大的，教師可以借助數(shù)學畫板快速畫出課堂上需要的圖形，并且可以對這些生成的圖形進行放大、縮小、移動、旋轉(zhuǎn)等等，這樣學生就可以將抽象的空間想象轉(zhuǎn)化成直觀的圖形觀察，降低了學習難度?？茖W課堂上我常常借助展臺進行實驗演示，這樣可以避免一些學生遠距離看不清，有時甚至提前錄制微視頻課堂上再通過大屏幕播放出來，這些都是信息技術在教學中的優(yōu)勢。

隨著學校信息技術設備的不斷提高，我們的教學也在不斷地發(fā)生變化，不管是學生還是教師我們都要不斷地學習使用這些信息技術，努力將技術優(yōu)勢發(fā)揮出來。