開題報告的前期準(zhǔn)備工作

1. 大量閱讀文獻，了解前人在該領(lǐng)域研究的基本情況（要形成習(xí)慣，而不是在做開題報告之前才閱讀）
   • 不走彎路，不吃嚼過的蘋果，站在巨人的肩膀上（可能之前已經(jīng)有人做過相關(guān)的研究）
2. 掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識（關(guān)注理論模型、理論知識）（通常是閱讀書籍）
   • 理論模型、理論知識提供研究框架，理論知識升華研究成果
3. 注意反思自己的教育教學(xué)實踐
   • 教學(xué)實踐 ——》理論概括——》提升經(jīng)驗并形成研究話題
4. 多交流，在思維碰撞中產(chǎn)生新設(shè)想新思路，修正或形成新話題

開題報告的結(jié)構(gòu)

• 要有問題意識！要從問題出發(fā)！
  • What？Why？How？
• 常見結(jié)構(gòu)有：
  • 1. 論文基本信息
  • 2. 選題的意義和價值（為什么要做這個）
  • 3. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述和評價
  • 4. 研究內(nèi)容、目標(biāo)及關(guān)鍵問題
  • 5. 研究計劃（章節(jié)、進度）
  • 6. 研究方案及可行性分析
  • 7. 主要創(chuàng)新點和特色
  • 8. 研究基礎(chǔ)及條件保障
  • 9. 參考文獻

1. 論文基本信息

• 標(biāo)題--優(yōu)秀標(biāo)題的共同特點

  • 1.簡短、清晰、吸引人
  • 2.用詞準(zhǔn)確規(guī)范有學(xué)術(shù)性
  • 3.反映問題的核心與精髓
  • 4.包含研究、探索、解決問題的方式（是調(diào)查、案例還是什么能在標(biāo)題里看出來）
  • 5.謹(jǐn)慎使用副標(biāo)題

• 摘要/概述--概括地介紹你的研究問題及其意義、解決問題的方法及其有效性、預(yù)期結(jié)果及其影響

• 強調(diào)：
  √研究問題的價值和重要性→理論價值、現(xiàn)實價值
  √研究的原創(chuàng)性和獨特性→多數(shù)集中在……較少有人……
  √如何有效地解決問題→可靠的研究方法
  √預(yù)期目標(biāo)及成果→本研究將……提供……

選題的意義和價值

• 你的研究對于該領(lǐng)域、該學(xué)科或國家、社會的價值與意義
  √務(wù)實一些，說明研究對于教育理論與教育實踐的價值和意義
  √說明為什么你的研究將有助于實現(xiàn)和強調(diào)這些意義和價值
  √解釋說明你的研究的原創(chuàng)性與創(chuàng)新性
  √描述你的研究將產(chǎn)出的新知識、新方法或者新技術(shù)
  √簡言之：就是要回答“為什么要做這個”以及“做了會怎么樣”這類的問題

國內(nèi)外研究綜述和評價

• 一般性地描述和概括國內(nèi)外研究歷史和現(xiàn)狀（不要分成國內(nèi)國外兩部分來綜述）
  1. 國內(nèi)外在這方面已作了哪些研究？
     • 分層次分維度，組織章節(jié)（平行、聚焦、綜合使用）
  2. 國內(nèi)外在這方面已有哪些研究成果？
     • 列出和介紹相關(guān)研究的代表性專著、論文、資料等
  3. 對已有研究評述
     • 哪些值得借鑒？還存在哪些問題？本研究將有哪些突破？

4.研究內(nèi)容、研究目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問題

• 研究內(nèi)容：開題報告的重點
  • 通過文獻綜述發(fā)現(xiàn)并需要解決的重點問題（細(xì)化研究問題）
  • 可以通過研究框架來展示（也可以在研究方案部分呈現(xiàn)）
• 研究目標(biāo)：理論提升？實證證據(jù)？政策支持？
• 擬解決的關(guān)鍵問題
  • 研究中需要突破的難點
  • 對解決方法要提出一定的見解和思路（本部分或研究方案部分）

5.研究進度計劃（章節(jié)目錄、進度安排）

• 章節(jié)目錄：正文不要手動輸入章節(jié)層級！
  • 格式-樣式-新建/選擇
• 進度安排：進度是指研究者每做一件事所需要花費的時間，要明確研究者要做的事，需完成的工作
  • 計劃與進度可按月設(shè)計，也可任務(wù)設(shè)計，最好根據(jù)研究的需要來確定周期
  • 時間安排要合理、緊湊、留出提前量

6.研究方案及可行性分析（關(guān)鍵問題的研究路徑，即前面的關(guān)鍵問題用什么方法來回答）

• 研究方案/研究設(shè)計，指進行研究的具體方案及操作步驟→針對研究問題和研究假設(shè)選擇研究方法

  • 盡可能詳盡，步驟、樣本、方法、工具
  • 每一步驟的關(guān)鍵點要闡述清楚
  • 要有可操作性
  • 可以借助流程圖或示意圖加以說明

• 可行性分析：時間？能力？數(shù)據(jù)的獲??？需要的資源？(學(xué)位論文一定是自己單獨完成)

  • 如果不可行怎么解決？

• 具體研究方法

  • √研究方法不宜過多，可指出定量/定性方法
  • √針對性強，體現(xiàn)出該研究方法對該研究問題的獨特性
  • √不要做概念介紹（摘抄百度百科）
  • √研究方法課上各研究方法的關(guān)鍵點需要介紹，如：維度的確立、工具的來源、樣本的選擇等
  • √常用：觀察研究、實驗研究、調(diào)查研究、個案研究、比較研究……

7.主要創(chuàng)新點和特色（即和前人有哪些不一樣的地方）

• 關(guān)注了什么別人沒關(guān)注/少關(guān)注的問題？（可以是內(nèi)容創(chuàng)新也可以是方法創(chuàng)新）
• 做了什么別人沒做的/少做的工作？（內(nèi)容/方法）
• 可能得到什么別人沒發(fā)現(xiàn)/少發(fā)現(xiàn)/需要驗證的結(jié)果？
• 現(xiàn)實意義！

8.研究基礎(chǔ)及條件保障

• 研究基礎(chǔ)：
  • 前人的->可利用，如理論框架或測量工具等
  • 自己的-》
    • 已經(jīng)了解了什么知識，掌握了什么方法、已經(jīng)做的工作
• 條件保障：專業(yè)背景、研究資料狀況，導(dǎo)師指導(dǎo)狀況、現(xiàn)實課題的實踐狀況等