3、曾奇峰《隱秘的人格》||?精神分析是人格鑒賞的學(xué)問

為什么要讀心理學(xué)？

世界上只有一本書，就是你自己（顧城）

一、對精神分析的更系統(tǒng)全面的了解

精神分析是人格鑒賞的學(xué)問。

人格的邊界是由人格的防御組成的。

一個人的人格發(fā)展的最高境界就是能夠用語言來充分地表達(dá)，而不是語言空洞無物，或者用語言去虐待別人。

有了足夠獨(dú)立的人格，就不會輕易地被別人撩撥得不知道該怎么辦才好。

精神分析是理解人類內(nèi)心的最好模型。

精神分析的主要目標(biāo)是讓潛意識意識化。也就是讓潛意識給我們提供動力。

精神分析的目標(biāo)是讓一個人超越過去對自己的限定，過上不被過去限定的生活。用現(xiàn)在的話說就是：活在現(xiàn)在，享受當(dāng)下。

精神分析的四種驅(qū)動力—力比多、攻擊性、自戀、關(guān)系。

經(jīng)典精神分析認(rèn)為，一個人的疾病源自他的力比多和攻擊性投注出現(xiàn)問題。

在早年的互動過程中，如果媽媽的回應(yīng)不恰當(dāng)，孩子的內(nèi)驅(qū)力投注就會有兩種可能性：·投注到替代媽媽的物體上，變成戀物癖。·投注到自己身上，產(chǎn)生病理性的自戀。

神經(jīng)癥性--人格障礙--邊緣性人格障礙--精神分裂（沒有現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰?、妄想?/p>

神經(jīng)癥性沖突主要是俄狄浦斯沖突，包括以下三類沖突：·生和死。·男和女?！Τ晒Φ目释秃ε鲁晒χ蟮膽土P。

我們經(jīng)常會碰到一些愛嘮叨的父母，他們對孩子就只有數(shù)不盡的指責(zé)。這是因?yàn)樗麄兞Ρ榷嗟谋磉_(dá)，還停留在口腔欲望期，即口欲期。他們跟世界的連接還在通過嘴巴進(jìn)行，他們嘮叨的本質(zhì)是用語言對孩子進(jìn)行“強(qiáng)奸”。這其中，力比多和攻擊性經(jīng)常是同時出現(xiàn)的。

【關(guān)系有多重要】

我們唯一的讓自己成長的可能性，來自于新的客體關(guān)系。如果你沒有新的客體關(guān)系，你就還會是老樣子，你的人格還是那么僵化。

比昂認(rèn)為，單個的人是不存在的，人必須在關(guān)系中才能呈現(xiàn)自己。

在減少潛意識和意識的反差上，我們需要一個來自客體的肯定或者回應(yīng)。

【關(guān)于如何治療（精神分析如何在心理咨詢中發(fā)揮作用？）】

溫尼科特說過，很多病人需要我們給予他們利用我們的能力。意思是，如果有人生活在心靈疾病的痛苦中，嚴(yán)重到了自殺的程度，那不怪他們沒有來找我們，而是因?yàn)槲覀冃麄鞯貌粔颉?/p>

我們的治療機(jī)理是，讓來訪者有健康的人格。

為什么咨詢師要保持人本主義的關(guān)懷、共情的狀態(tài)？實(shí)際上就是促進(jìn)來訪者的有限退行。沒有退行，就沒有精神分析，甚至沒有一切心理治療。這是一個自動的過程。而過度退行可能很危險(xiǎn)。

咨詢師可以在來訪者退行的情況下，增強(qiáng)他的自我功能。我們的超我和本我永遠(yuǎn)都在沖突，但是它們中間有個勸架的，叫作自我。不管一個人的超我跟本我的沖突如何厲害，都不是這個人發(fā)病的原因。真正的發(fā)病原因是，自我沒有能力協(xié)調(diào)超我和本我之間的關(guān)系。

（通俗理解：即平衡理想和現(xiàn)實(shí)，平衡野心和能力）

制造改變，是真正的心理治療努力的方向。

他的攻擊性找到了一個出口，就是我。他攻擊我的時候，相當(dāng)于他睡午覺的時候我在陪伴他。也就是說，那天中午他在有人陪伴的情況下，而且是可以被任意攻擊的人的陪伴下，完全睡著了。這個時候他是安全的，因?yàn)樗墓粜杂辛酥赶颉?/p>

有的人對精神分析有誤解，好像精神分析必須要回到對方的童年，談他跟父母的關(guān)系。實(shí)際上，精神分析可以不這樣做。因?yàn)樗緛砭突钤谶^去，我們在等同于過去的當(dāng)下，讓精神分析通過對移情的分析，消除過去對他的限定，讓他背叛自己的過去和童年，讓他更充分地活在當(dāng)下。我個人現(xiàn)在動腦筋最多的就是如何從外面改變別人內(nèi)在。

在精神分析中，我們理解過去，是為了跟過去說再見。

我對他的瞧不起，是他勾引的。然后我就能知道他的移情是什么，他的整個人格特點(diǎn)是什么—他曾經(jīng)被他人貶低過，曾經(jīng)在生活中教會100個人來貶低他、瞧不起他，我只不過是他試圖要教會的第101個人而已。他在我這里獲得的不是瞧不起，而是尊重，他就有了新的經(jīng)驗(yàn)，這會讓他以后變得不一樣。

在工作中，讓他知道這個世界上原來有一個人不會瞧不起他，不管怎樣都尊重他，讓他獲得新的經(jīng)驗(yàn)，并用新的經(jīng)驗(yàn)取代早年的經(jīng)驗(yàn)，從而起到治療的作用。

【精神分析如何用在教育】

每一個孩子都是父母天然的心理治療師。

我們活在這個世界上，如果沒有來自他人的回應(yīng)，活著的價(jià)值似乎就沒有了，我們就會“死”掉。魯迅當(dāng)年也說過，做一件事情有人反對是讓人振奮的，有人贊揚(yáng)也會推動你繼續(xù)做，就怕沒有反應(yīng)。同樣，孩子做一件事，我們反對他或者贊揚(yáng)他，都會強(qiáng)化這個著眼點(diǎn)。反過來，要消除什么，忽略就可以。

多數(shù)時候，家長對孩子的長大都是有意見的。比如孩子上小學(xué)的時候，爸爸媽媽說的話都不會太在意，老師說的話卻是“圣旨”，實(shí)際上這表示他的社會化功能正在發(fā)展，也就是他已經(jīng)能注意到更大范圍的需要。但很多父母會覺得，我們對你這么好，你還吃里爬外。這會讓孩子不知所措：我到底是聽你們的還是不聽你們的？

他需要高度集中注意力搞定學(xué)校作業(yè)的時候，爸爸媽媽在旁邊過度干擾和指責(zé)，他的自我功能就破碎了。他被指責(zé)的狀態(tài)，相當(dāng)于爸爸媽媽通過語言進(jìn)入他的身體。成年后，他就在夢里以強(qiáng)迫性重復(fù)的方式來感受自己的身體被侵入。

父母接受一些心理學(xué)的教育，可以減少他們傳遞給孩子的矛盾信息的數(shù)量以及反差的程度，孩子在跟父母認(rèn)同的時候，也就會有一個和諧的內(nèi)心世界。

我們知道，很多父母會這樣做（打擊孩子），實(shí)際上是因?yàn)樽约旱慕】底詰俨蛔悖麄冃枰ㄟ^貶低別人來滿足自戀，特別是貶低自己的孩子，因?yàn)檫@是最方便和最沒有危險(xiǎn)的。

如果父母在孩子對自己的依賴方面有失誤，比如讓孩子過度依賴或讓孩子沒辦法依賴，孩子可能會停留在口欲期。如果父母有追求完美人格和強(qiáng)迫人格的傾向，對孩子的大小便過度控制，或者對孩子的其他言行過度控制，讓孩子有動輒得咎的感覺，孩子可能會停留在與控制有關(guān)的肛欲期。

人格健康的父母會有意跟孩子的這種亂保持距離，也就是說，我不上你的當(dāng)，你勾引我管你自己應(yīng)該管的事情，對不起，我說不。這樣，孩子就會知道：原來爸爸媽媽不愿意進(jìn)入我的“國土”。所以，收拾房間成了孩子自己邊界范圍內(nèi)的事，他會覺得“我做這件事情只不過是我自己要做的”，這樣就不會損傷孩子的完整感。

如果媽媽是一個嚴(yán)重忽略嬰兒的人，或者自己處在產(chǎn)后抑郁的狀態(tài)中，她沒有能力去觸及或滿足嬰兒細(xì)膩的幻想，這個孩子就不可能形成完整的心理上的自體，那么他的人格可能就是一種破碎的狀態(tài)。

我們讓一個媽媽覺察她對孩子的恨，是讓她和孩子保持一個恰當(dāng)?shù)木嚯x，而這個恰當(dāng)?shù)木嚯x可以讓孩子的人格變得更加健康和獨(dú)立。

少管一點(diǎn)的意思就是，你如果帶著一點(diǎn)點(diǎn)對我的排斥和恨，那么我們之間的距離就更遠(yuǎn)了，而我就更有可能做我自己。精神分析還有一種說法：父母在孩子的成長過程中，如果對孩子有一點(diǎn)兒恨，并且能夠把它表達(dá)出來，那相當(dāng)于對孩子的成長給了溫柔的一推（a gentle push）。這一推，可以為孩子塑造真正健康的人格。

如果一個媽媽反復(fù)這么做，孩子就會有一種滲透到人格層面的信念：在我的情況變得最糟糕的時候，一定會有人幫我。這種信念可以成為他內(nèi)心強(qiáng)大的力量。60分媽媽最能培養(yǎng)健康人格的孩子。而且，60分也應(yīng)該是所有關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。

父母在什么情況下可以讓孩子獲得健康的人格呢？在對待孩子的時候，持有的態(tài)度是：沒有敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情。

父母在什么情況下可以讓孩子獲得健康的人格呢？在對待孩子的時候，持有的態(tài)度是：沒有敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情。

父母在什么情況下可以讓孩子獲得健康的人格呢？在對待孩子的時候，持有的態(tài)度是：沒有敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情。

在與孩子的關(guān)系中，根本不是管不管的問題，而是愛不愛的問題，愛是最好的管理?；蛘哒f，愛是父母能夠給孩子的最高品質(zhì)的教育。

怎樣做“好父母”？實(shí)際上，我們只要記住三點(diǎn)就可以了。（1）設(shè)身處地地想孩子所想。（2）詢問孩子希望被怎樣對待。

（3）明白過多介入等于剝奪孩子生的意義。如果用精神分析的術(shù)語來說，孩子在使用其自我功能做事情的時候，如果父母的自我功能過多地介入孩子的自我功能中，可能會讓孩子感到手足無措，對生活厭惡。

【關(guān)于抑郁癥】

抑郁癥病人缺乏跟他人的連接；抑郁癥病人一般自我邊界不清晰。防御形成自我邊界，他們攻擊自己，防御太弱。

人格的邊界是由人格的防御組成的。如果你的防御變?nèi)酰瑒e人對你就會有很大的影響，你很可能會發(fā)展成抑郁癥。

我們越能夠充分地哀傷，我們就越不會得抑郁癥。

關(guān)于強(qiáng)迫癥（內(nèi)驅(qū)力的壓抑）、恐怖癥（對熱愛的掩飾）、焦慮

焦慮有兩種，一種是原始的焦慮（害怕自身破碎），一種是成熟的焦慮（害怕喪失客體和客體之愛）。

關(guān)于中年危機(jī)：在死亡危機(jī)面前尋求新整合

二、對自己的認(rèn)知，更深刻，被寬慰

所謂的童年經(jīng)歷，包括你曾住過的旅館和吃過的菜。那些旅館的服務(wù)質(zhì)量和菜的口味，決定了你現(xiàn)在愿意去哪些地方和不愿意去哪些地方。

當(dāng)下的關(guān)系是過去關(guān)系的重現(xiàn)。

完全沒有焦慮的已經(jīng)自我實(shí)現(xiàn)的人，往往會喪失創(chuàng)造和生活的動力。這是自我實(shí)現(xiàn)的人比較危險(xiǎn)的地方。所以，一個人真的沒必要太健康，太健康可能會喪失活力。

1、學(xué)會理解潛意識

越是本能的，越可靠；

直覺往往高于邏輯推理、歸納總結(jié)。按照哲學(xué)家巴魯赫·斯賓諾莎（Baruch de Spinoza）的說法，直覺是最高級別的知識。

熟能生巧，如果換成精神分析的語言來表述，就是我們反復(fù)地做事情，因熟練上升到潛意識，然后由潛意識支配完成。那種狀態(tài)就到了藝術(shù)的境界、巧妙的境界。

學(xué)什么東西，如果學(xué)到潛意識層面，就會耗能較少，而且能達(dá)到非常高的境界。這一點(diǎn)可以作為所有人選擇職業(yè)的一個指導(dǎo)。

要選擇，自己做起來“爛熟于心”的工作。（明年不要再消耗了，要凝聚，要建筑）

我們的潛意識非常智慧，我們發(fā)散出的癥狀是讓我們不要遇到更糟糕的事情。

沒有得到的，也是我們在保護(hù)自己~

2、善用自己的攻擊性

賺更多的錢、獲取更多的知識、獲得更高的官職等。這些都是攻擊性象征化的結(jié)果。我的野心、欲望，都是攻擊性的象征化；我果然是個勝負(fù)欲很強(qiáng)，很要強(qiáng)的人；

我們的攻擊性，都需要有一個外在指向或出口，不然就會抑郁，就會自卑；

理解自己的攻擊性投射防御，有助于提升我們的安全感，以及更加真實(shí)地看待這個世界。

經(jīng)常做被追殺的夢。從防御的角度來說，是因?yàn)樗褜e人的敵意投射出去，然后再逆轉(zhuǎn)，使他對別人的敵意變成了別人對他的敵意。在夢里呈現(xiàn)的就是，別人拿一些刀槍來追趕他。如果這個人能夠明確地覺察自己內(nèi)心對他人的敵意，我相信他做這樣被追趕的夢的頻率會大大減少。

爬樓梯可能也跟攻擊性有關(guān)系。因?yàn)檎紦?jù)了高處，會使我們處在一個更加容易攻擊別人，而不容易被別人攻擊的地方。喜歡爬山登頂?shù)娜?，本質(zhì)是要強(qiáng)的。

3、保護(hù)自己的安全感

我的安全感在于，我也是很善意對待這個世界，我不會傷害他人，所以也不怕被別人傷害；但，當(dāng)我感到不安全，或是受傷害的時候，也會用我的方式回?fù)簦热?，明知對方會不喜歡被拆穿、被看透、被打擊，卻還是那么做了，打破對方的防御，以此拿回自己的主控權(quán)，讓自己感到安全。

建立清晰的邊界。

有一個詞語叫作“寵辱不驚”，這就是完全不抑郁的狀態(tài)，不管別人對我好還是壞，都跟我沒關(guān)系。這就是自我邊界清晰的健康狀態(tài)。

情感豐富、敏感的人，才需要用理智來武裝自己、保護(hù)自己。

所以我喜歡獨(dú)處，隔絕很多外界信息，不被分散，不被影響，其實(shí)都是對自己的保護(hù)。

安全感，也是創(chuàng)造力的前提。

如果在早年的關(guān)系中缺乏基本的安全感，我們的注意力可能全部集中于周圍會發(fā)生什么事情，然后隨時做出戰(zhàn)斗還是逃跑的準(zhǔn)備。如果周圍環(huán)境很安全，我們就可以想象香格里拉是什么樣子，或者月亮上是什么樣子，就不會在沒有把注意力放在周圍環(huán)境上的時候，一不留神就受到傷害。

創(chuàng)造力是一種滿足嬰兒修復(fù)他與媽媽及外部世界的關(guān)系的活動能力。長大以后，他的創(chuàng)造性往往來源于他在嬰兒期修復(fù)和媽媽的關(guān)系中沒有被滿足部分的努力。

4、理解自己的痛苦

莫名全身疼痛，和早年糟糕的關(guān)系有關(guān)有實(shí)證研究顯示，早年被父母強(qiáng)烈忽略的人，成年之后會莫名其妙地全身疼痛，或者某一個部位疼痛。這種疼痛就是告訴你，好像有人在打你，表示你虛擬了一段糟糕的關(guān)系。當(dāng)然，糟糕的關(guān)系比沒有關(guān)系要好。

太對了，每當(dāng)心肌梗塞的時候，就感覺像有人在說我做得不夠好，指責(zé)我太笨；很多時候，表現(xiàn)為自己對自己的攻擊和不滿，但其實(shí)也是來自于早期客體關(guān)系的體驗(yàn)。

早年的時候，在我跟父母的關(guān)系中，父母內(nèi)化成我的一部分，成為我的一種內(nèi)在客體。內(nèi)在客體有兩種簡單的分類：·內(nèi)在的幫助者，就是我遇到什么麻煩的時候，他幫助我、支持我、贊美我。·內(nèi)在的迫害者，他不斷地跟我過不去，使我產(chǎn)生很多內(nèi)心沖突。

咨詢師的任務(wù)就是，在長年累月跟這樣的來訪者的工作中，把他們內(nèi)在的迫害者變成內(nèi)在的幫助者。這樣，他們以后就不再是沖突的人格狀態(tài)了。（所以說，一段好的親密關(guān)系，是治愈人，成就人（人格）的）

我們并不需要讓這些孩子跟父母重構(gòu)親子關(guān)系。在咨詢中，主要是重構(gòu)來訪者已經(jīng)內(nèi)化的父母，松動其人格成長中的固態(tài)。

我們并不需要改變父母，甚至也不需要改變父母對我們的態(tài)度，而是改變我們對此的理解和看法，比如不因?yàn)楦改傅姆磳Χ?。?nèi)心有一份，父母其實(shí)是接納自己、支持自己的篤定。我回想，來自父母的好壞反饋一定都有，只是我們會放大某部分、忽略某部分，重建，就是重新選擇放大的部分。重構(gòu)我們自己的內(nèi)在父母。

我們需要調(diào)整的是他們內(nèi)心跟父母—那個對他們?nèi)烁裼袥Q定性影響的爸爸或媽媽的關(guān)系。

——你/我內(nèi)心的那個關(guān)鍵關(guān)系，是什么呢？

其實(shí)，一旦解決了他們內(nèi)心跟父母之間的與人格有關(guān)系的沖突，他們在現(xiàn)實(shí)層面跟父母的關(guān)系就會得到改善。

當(dāng)我不“堅(jiān)信”父母討厭我、不滿意我，我們的關(guān)系確實(shí)變平和、穩(wěn)定了。可能來自周圍的其他的肯定的聲音，蓋過了內(nèi)心的否定的聲音。

對他人的憤怒

他聽到一個人唱歌唱得不好，這會激起他自己因?yàn)椴煌昝蓝鴮?dǎo)致的羞恥感。

一個人的人格不太獨(dú)立，他的邊界跟別人的邊界模糊不清的時候，很容易就會把別人的問題看成自己的問題，然后進(jìn)行攻擊。

這點(diǎn)對我太重要了，我很容易因?yàn)閯e人的愚蠢無能憤怒，但其實(shí)跟我有什么關(guān)系呢？我的自我還是不夠穩(wěn)定。

5、理解自己的別扭

攻擊是用來掩蓋親密的。我害怕和你太近，這種近可能會讓我們彼此消失自我邊界，所以需要攻擊。這可能反映了我們早年跟父親或母親親密的愿望—已經(jīng)如此之近，不攻擊可能邊界會消失。這是潛意識層面的。

我們都怕“太愛對方”而失去自我，所以都”不經(jīng)意““傷害”對方。

我們都怕太依賴對方，而無法獨(dú)立存活。

如果我跟某一個人的關(guān)系太近，可能會有道德上骯臟或者自我邊界被突破的焦慮；同時我又有另一種沖動—我需要變得獨(dú)立，需要在沒有跟他人親密連接的情況下，還能夠好好地活下去。實(shí)際上，這是非常簡單的沖突：我到底是跟別人親近，還是尋求獨(dú)立。

之所以害怕毛毛蟲的親密感，是因?yàn)槲覀冇X得離得太近，無力逃脫，無力獨(dú)立生存。怎樣治療這樣的人？理論上來講很簡單，就是把他們一看見毛毛蟲就覺得很親，或者說把他們內(nèi)心高度依戀關(guān)系的需要，稍微削弱。那么，他們再看到毛毛蟲的時候，就會有這樣的感覺：我本來就離你很遠(yuǎn)，我本來就比你強(qiáng)大。

6、正確看待自己的成長

我們不需要太健康、太完成自我實(shí)現(xiàn)。

完全沒有焦慮的已經(jīng)自我實(shí)現(xiàn)的人，往往會喪失創(chuàng)造和生活的動力。這是自我實(shí)現(xiàn)的人比較危險(xiǎn)的地方。所以，一個人真的沒必要太健康，太健康可能會喪失活力。

比如我們每一步成長都有危機(jī)，每一步成長都跟哀傷聯(lián)系在一起，我們越能夠哀傷—哀傷我們的青春、哀傷我們的父母等，哀傷越能夠被完整表達(dá)，我們便越能夠成長。

今年最強(qiáng)烈的一次哀傷，就是感到仿佛要和過去告別的傷感，要失去原先保持了那么久的一些堅(jiān)持，要離開原來的位置，變得冒險(xiǎn)、不安。

從悲痛中出來不需要太快，它是一個正常的哀傷過程，我們?nèi)绻藶榈刈柚顾?，就相?dāng)于我們?nèi)藶榈剞D(zhuǎn)了一個大彎，可能會導(dǎo)致我們內(nèi)心的過度震蕩。因?yàn)槿绻魈拾倪^程被干擾，會嚴(yán)重影響肌體的、生理的運(yùn)作過程。

或許這也是我隔斷時間，就想沉溺于悲傷的原因，在哀傷的過程中，磨煉自己的心性。

背叛過去，就是成長

在一個新的自我出現(xiàn)的時候，我們的第一感覺往往是恐懼，會有一個幾乎威脅到我們生存的疑問出現(xiàn)：“我還是我嗎？”

一個人越是理解自己怎樣忠誠于過去，越能夠背叛過去，而背叛就是成長。

當(dāng)我今年決定進(jìn)入一段新關(guān)系的時候，真的有這種感覺；感覺我堅(jiān)持了那么那么久的，一個人的孤獨(dú)自傲，要被放棄了，是對過去的背叛和離開，所以很想哭。（雖然最終并沒有成功，但，是更前進(jìn)了一步）

見識，可以讓我們獲得更加解放的人格，而知識只是顯示我們在大腦這個硬盤儲存的東西而已。

三、更知道，如何與人相處

所有人都會在輕視他人時很遲鈍，被他人輕視時很敏感。

1、和陌生人隔著話題，才覺得安全，不會被彼此傷害。（所謂傷害，在于不確定對方會給什么回應(yīng)，會如何看待自己；而安全感和底氣在于，知道對方會一直支持自己）

2、不知道如何應(yīng)對強(qiáng)烈的情緒、奇怪的氛圍時，只是說出真實(shí)的感受，就能釋放緩解張力；但光是說出來，也很需要勇氣和智慧。

3、像對待孩子一樣，接納，支持

治療師在來訪者的問題上沒有自己的痛點(diǎn)，或者自己的痛點(diǎn)已經(jīng)被處理好，才可以痛來訪者之痛。我們必須在心理上騰出空間，才可能產(chǎn)生這樣的深度共情。

4、理解他人

讓我們難受的人只是沒辦法告訴我們他有多難受。

因?yàn)槟銢]辦法直接告訴我你如何痛，你只能通過讓我痛的方式，讓我知道你曾經(jīng)怎樣痛過。

如果別人讓你不舒服的時候，你不采取讓別人更不舒服的打擊報(bào)復(fù)的方法，而采取理解的方式的話，你跟別人就分離了，你就處在一種不跟別人糾纏的狀態(tài)。這表示你有足夠獨(dú)立的人格。

看到，但不說破；

不敢直視的人，很可能是曾受過太多母親的指責(zé)。

5、真正看到對方的存在

如果在你面前，我感覺到自己不存在或沒價(jià)值，那么你肯定配不上我愛你。如果在你面前，我感覺到我是有價(jià)值的，而且是強(qiáng)烈存在著的，那么我可以愛你。

6、感謝對方一同經(jīng)歷

我非常感謝那些陪我度過了很長時間調(diào)整期的人。從他們身上我知道，在這個世界上還可以有另一種活法，只要我們自己內(nèi)心允許這種活法即可。

這可能反映了我內(nèi)心一種幾乎接近悲傷的感情：如果我小時候有一個跟我一起做壞事的哥哥就好了。很遺憾，我哥哥只能跟我一起做一些被主流社會認(rèn)可的好事。同樣，這也可以解釋，為什么我參加工作之后，有很長一段時間跟一群不好好學(xué)習(xí)，也不會太認(rèn)真工作，只會在一起吃喝玩樂的人待在一起。