《蒙臺梭利育兒課》之自然拼圖&追蹤寶藏&找一找(三歲半到四歲)

非原創(chuàng)

自然拼圖

孩子們喜歡創(chuàng)作,這個活動可以讓他們盡情地創(chuàng)作一幅拼圖,運用的是自然界中唾手可得的物品。這個活動最適于在秋季進行,因為那時候的草叢、樹葉、堅果、種子繽紛多彩。這個活動可以提醒父母們時間的流逝和變幻無常。

①找一個可以在上面拼圖的水平地面,可大可小。

②告訴你的孩子你們要用大自然中的物品來進行拼圖。

③讓她收集她覺得可以用來拼圖的東西。

④把所有的物品放在一起,在旁邊進行拼圖。

⑤收集完物品后,看她是否能用這些物品擺一幅圖畫或圖案,提示給她不同的形狀或圖案,比如圓形、螺旋形、“之”字形。

⑥完成拼圖之后,讓她欣賞自己的作品。


小提示

■你也可以在孩子的旁邊創(chuàng)作拼圖,這可以給她一些啟發(fā)。

■看看周圍有沒有帶刺的植物,把它們指給孩子看,提醒他們漿果是給小鳥準(zhǔn)備的。

拓展活動

當(dāng)你的孩子完成拼圖以后,你也可以收集部分物品帶回家,讓她在紙上做小的拼圖。

追蹤寶藏

孩子們喜歡玩兒追蹤游戲,特別是當(dāng)他們知道路的盡頭有寶藏的時候。這個游戲可以一個孩子玩兒,也可以多個人玩兒,孩子的兄弟姐妹們也可以參與其中。不要擔(dān)心他們不愿意活動,他們會忙得不亦樂乎,甚至沒有意識到自己走了那么遠(yuǎn)的路。

①選擇合適的室外空間,你可以在附近的公園、花園灌木叢或是小樹林里玩兒。

②留好痕跡,可以用粉筆畫出帶箭頭的線,沒空畫箭頭的地方可以用面粉代替。

③游戲路程保持在步行 30分鐘以內(nèi)。

④告訴孩子們接下來要玩兒追蹤游戲,游戲過程中要注意白色的箭頭和面粉末。

⑥等他們到達路的盡頭,要把寶藏獎給他們。寶藏可以是特別的貼紙或他們喜歡的餅干,你甚至可以嘗幾塊金幣巧克力。


你需要:

①室外空間

②粉筆

③一小袋面粉

④寶藏(如貼紙、餅干、金幣外形的巧克力)

小提示

■追蹤寶藏時,不要讓孩子跑得太快,讓他一直在你的視線之內(nèi)。

■如果是多個孩子一起玩兒,要經(jīng)常停一停,確保沒有人掉隊。確保箭頭或面粉從孩子的角度來看都是清晰的。

找一找

當(dāng)你和孩子在戶外,手頭沒玩具時,這個游戲是個不錯的選擇。多個孩子一起玩兒時效果最好,孩子們喜歡競爭,喜歡在他人之前找到某件東西。

①確定讓孩子們收集的物品,比如三片綠葉、兩根樹枝、一根羽毛。

②告訴孩子們,他們接下來要尋找什么。

③讓孩子們開始尋找。

④當(dāng)他們找到部分物品時,可以讓他們把自己的物品放在一起。

⑤當(dāng)他們尋找到了所有的物品后,讓他們坐在自己的物品旁邊。

⑥當(dāng)所有的孩子都完成尋找任務(wù)時,游戲結(jié)束。


你需要:

室外活動空間(周圍有可供收集的小物品,如樹葉、樹枝、小石子等)

拓展活動

當(dāng)孩子們對大自然越來越熟悉時,你可以增加游戲的難度,讓他們尋找更為具體的事物。比如,你不是讓他們尋找一朵小花,而是尋找一朵雛菊(選擇那些他們熟悉的簡單的花朵,而且你能夠看到它們生長在什么地方)。

小提示:

如果孩子年齡稍小,可以讓他們每次只尋找一件物品。當(dāng)他們找到之后,再告 訴他們尋找下一個物品。不要讓他們同時尋找兩個以上的物品。

游戲過程中,要給每個孩子充分的自由。需要的時候可以給孩子提供幫助。

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