澤宇讀書(shū)會(huì):7/1讀書(shū)日精進(jìn)10:《終身成長(zhǎng)》體育:冠軍的思維模式

在體育界,大家都相信天賦,即使是或者說(shuō)特別是專家也這么認(rèn)為。

他們看一個(gè)人的身高,體重,四肢肌肉,手掌腳掌等等來(lái)判斷其是否適合做一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員,鉛球手,短跑運(yùn)動(dòng)員或長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。

我們身邊也不缺乏除體育以外的其他“天賦者”,當(dāng)你準(zhǔn)備從事某樣技能學(xué)習(xí)的時(shí)候總有人站出來(lái)說(shuō)你因?yàn)槭裁词裁辞闆r或者你不具備有什么什么條件而不適合學(xué)習(xí)這個(gè),你最好換一個(gè)適合你的。他們總把“你沒(méi)有做成此事的命”掛在嘴邊,而他們往往也不比你明白到底什么是適合你的。

但是這種“看人”的方式往往是錯(cuò)誤的。在關(guān)于一個(gè)人藝術(shù)的天賦里面有舉過(guò)一個(gè)案例,開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)之前和學(xué)完一學(xué)期課程的畫(huà)作之間的對(duì)比。

左邊為學(xué)畫(huà)之前,右邊是學(xué)畫(huà)一學(xué)期

我們可以很清楚的看到一個(gè)人的天賦不一定都是與生俱來(lái)的,可以由后天的刻意練習(xí)和不斷地努力得來(lái)

再回到體育上來(lái)講,很多冠軍運(yùn)動(dòng)員或者是留下名字讓我們記住的運(yùn)動(dòng)員大多都不是天賦異稟的人,他們都是靠堅(jiān)持不懈的努力、練習(xí)與專注得到的成功。

要相信人是有無(wú)限潛能的,不給自己設(shè)限,盡最大努力,終身成長(zhǎng)

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